陪女儿成长

已经是进入14年的六月了，不到一个月孩子就要离开学校，结束了一年级的学习生活。孩子是啥也不知道什么叫累，每天乐呵呵的玩和学习，盼着暑**快到去奶奶家，可是这一年可把我和老公都忙坏了，终于适应了孩子在学校的上学生涯。
回想一年前，这个时候我们为了孩子择校的事情早就苦不堪言了。就从那时候开始回忆吧，也算做个记录，给大家有个参考。

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沙发呀。

陪女儿成长

我家孩子不在辅仁学区，而是在离这儿不远的另一所小学，我去看过，的确和辅仁根本不是一个档次的，不管硬件环境还是教学口碑，所以我和老公商量后，选择择校到辅仁学校来了。很多人劝我们放着好好地指标生不要，非要去当择校生，这不是有病吗，而且当时辅仁只是带着山大的名头，新学校一点底蕴都没有，这不是要把孩子去当锻炼老师的小白鼠嘛！可是老公很坚持，一点都不犹豫，事实**明我们的选择是多么的正确。

花香满怀

楼主，写一写吧。让我们好有个参考。呵呵。

默默周

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怎么择校呢？

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关于择校，我们是这么分析的：所谓指标生和推荐生，都是到初中毕业才会体现出考高中的价值来，无外乎比较容易的考上实验、山师附中或者一中、章丘四中什么的，在这九年里孩子日常不会有任何歧视或影响。而我们家长最终的目的是什么？别怨我说话直接，我就是让孩子考上最低211以上的大学，清华北大复旦南开最好。其余的，都是浮云。要考上这样的大学，仅仅靠一个好的高中就没问题了吗？我可不这么想，我的亲身经历和我老公的经历告诉我们（我本科，老公研究生），小学和初中，特别是初中三年承上启下，最为关键，要是小学没有掌握好的学习方法，初中没有掌握考试技巧，高中就是24小时学习都晚了。

陪女儿成长

第二天我带着孩子以及一大堆**件，来到学校，这才真正看到了学校的模样，以前都进不去只在围墙外看过。硬件设施好得不得了，我敢说，济南市任何小学我去过见过的，都没法和这个辅仁小学比，可惜绿化差了点，新盖的学校不可能有什么参天大树了，旁边的很高很高的一座山，后来我知道叫牧牛山，光秃秃的挺吓人，我都害怕滚石头滚到学校里。当天好热啊，我的心情还是很不错的，女儿兴奋得不行，说妈妈这个学校好漂亮，我喜欢！孩子被老师拉到另一间屋面试去了，我在接待室里填一张择校确认单，签上字以后，我的孩子可就是真的择校生了，那一刻我还真是不争气的有点犹豫了，给老公打电话，老公说问孩子喜不喜欢这所学校。孩子出来后，面试的老师笑着对我说不错，孩子挺优秀，我心里安定了些，问孩子喜欢这里吗？孩子毫不犹豫的问我：”妈妈你是我的亲妈吗？要是不让我在这里上，你就是后妈！“当时老师都笑了，我也就彻底的下定了决心，签下了字。

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在这里我想补充一下，关于幼儿园毕业到小学开学这段暑**期间要不要上幼小衔接班的问题。我们的经验是要上，但是没必要那么如临大敌非要找个贵的要死的，或者恨不得一下子把小学课程都学完的衔接班去上，那就过分了。上了确实有好处，老师面试的问题都在衔接班里讲过了，所以孩子有准备，留给老师的第一印象很好，不光面试顺利通过，而且为后来的师生相处打下很好的基础。再一个现在小学的课程怎么那么难了，进度很快，从第一天上课开始就赶进度，没有上过衔接班不适应的孩子一下就不知所措，对孩子的心理很不好。上过衔接班的就不存在这个问题，而且我就这这个问题给孩子讲提前预习的重要性，她一下子就能明白了这个道理，学会了一种很好的学习习惯，。所以，我觉得是有必要提前学一点的。我那时是在市青少年宫上的衔接班，觉得那里比较正规呗。

豆豆的老豆

伟大的爸爸妈妈，赞一个

战地蚂蚁

亲，女儿上了一年感觉学校怎么样啊！

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昨晚发的帖子怎么都没了？说是审核，辛辛苦苦1000多字啊，石沉大海啊，小编太无情了

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到了9月1号，我准备好了材料带着孩子去了辅仁小学。这才第一次真正进到了这个学校，以前都是在校门口趴着栏杆看来看去，就看着学校很新，操场特别大，进去了才知道感觉比在外面看到的还要好，教室和硬件环境没的说，那种感觉，就像刚搬完家房子新装修的感觉一样，我高兴，孩子也新鲜的不得了，一个劲的问我：“妈妈，我要到这里来上学吗？这里太漂亮了，比XX小学和XX小学好太多了，就像个公主城堡，我太喜欢了！”我们到了报名点，老师非常和蔼可亲，都是年轻的老师，他们带着孩子去了面试教室，我在和旁边的家长想聊天，可是这几个家长好像不太爱搭理人，低着头看着手机哼哼哈哈爱答不理，靠，这家长怎么这素质！大家都是择校生，有啥见不得人的藏着掖着，择校生又不低人一等！我刚有点不太高兴，孩子出来了，老师笑着对我说：孩子挺优秀的，很好，办手续去吧。那两个不搭理我的孩子家长过去问面试情况，好像成绩不好，一头汗，又打电话找人去了，孩子也茫然无措的站着，我这才知道为啥他们不理我，这时候也存在竞争关系，面试也会淘汰人啊！可笑我都不知道以为就是来办手续而已。我一下子就不生他们的气了，可以理解。提示一下，择校的孩子面试环节很重要的，大家千万不要忽视。

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就要说上学的情况之前，我插一个话题，就是大家讨论的幼小衔接班要不要上。根据我的经验，特别是结合孩子面试的经验，我的建议是一定要上，但不要胡乱选，也没必要太贵的或者学得太多的。我孩子就是在市少年宫的暑期衔接班上的，学了不到两个月，学校面试的时候就很顺利，因为衔接班的老师都教过了，有准备，给老师的第一印象特别好，以后这个面试的老师恰好是孩子的副班主任，这一年孩子就过得特别开心。而且衔接班实际上就是预习小学课程，这样在上课以后孩子接受的很快，跟班很容易，那些没有上衔接班的孩子还没从幼儿园的感觉出来，所以很吃力，他们的家长都很着急和后悔。但是上衔接班有个坏处，就是孩子特别容易骄傲自满，因为老师教的她都会，上课就不专心扣扣索索，以为学习就是这么回事，这个学习态度一旦养成，可就全完了。我就和孩子约定上课给老师挑毛病，看看有没有老师讲错的地方，回来给妈妈说，孩子上课就听讲很专心了，因为她认为这是个找茬的游戏，时间长了对老师很佩服：“老师很棒，从来没有错，还有好多她不会的老师都会！”这样正确的学习态度就出来了。而且通过幼小衔接班孩子一下子明白了预习的重要性，我给她讲：只要你领先学习进度半步，就轻松许多，要是落后半步，可就很难受了，现在体会到了吧！孩子现在每天晚上都是预习第二天的课程，当天的知识在课堂上实际是在巩固，小作业在小饭桌都做完了，我很高兴在一年级孩子就有了正确的学习方法，这对于她的整个学习生涯都会有很大的作用，这就是幼小衔接班带来的收获。

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没有进学校的家长也最关心这个学校怎么样，能不能放心让孩子在里面成长，我

可以真心的告诉大家，辅仁学校，值得我们把孩子托付这九年。下面我会一点点

告诉大家为什么。涉及到具体的孩子个人隐私我就不多说了，只说我的一些感觉

。先说学校的硬件环境。大家都知道的标准操场就在门前，不用多说，孩子在体育课上玩得很开心，而且一点都不用担心安全问题，都是塑胶跑道和真正的草皮。教室都是新盖的，每个班都有空调，课桌也是新的，每人一个。一年级有八个班，每个班里同学50个左右，坐的有点挤，尤其是书包没地方放，不过比起有些学校教室60多个孩子强太多了。一年级都在一楼，7班和8班在二楼，安全都没问题。学校的礼堂特别棒，还有游泳馆，篮球场，兴趣小组教室，总之，硬件可以说绝对一流。学校南边的山一开始我还担心会落石头砸到学校里，现在没这个担心了，山体加固措施很好，也在不停的绿化，毕竟学校也很担心这个问题，这个学校就是把山炸掉一半才盖起来的，这座山和学校是密不可分了。

陪女儿成长

我是开车送孩子上学的，门前的交通非常有秩序，学校有家长委员会，组织家长执勤在门口维持秩序，开车送孩子很规矩的按照先向南开，掉头后放下孩子，孩子按照安全通道自行走进学校，人车分流，根本不会出乱子。而且在年前学校门口安装了红绿灯，专门为上学放学用的，从来没有出现过其他小学门前接孩子乱成一团停不下车孩子乱跑的情况，安全问题非常让人放心。

陪女儿成长

前段时间出了一个辅仁的小学生在门前被车压断腿截肢的事故，报纸电视台一顿报道，搞得人心惶惶的，实际上和学校一点关系都没有，和学校的安全没有毛线联系。孩子是下午五点多从小饭桌出来（小饭桌一般在学校对面的逸城山色小区里），妈妈过马路看手机不抬头，孩子乱跑跑到一辆大客车轮子底下，司机根本看不见有孩子瞎跑，一下子压过去把脚压烂了，所以截肢。那个孩子特别好，很坚强，也是一年级的新生，我女儿认识她，为这个我女儿哭了好几次呢。那个孩子家长特别是他爸就有点过分了，让学校负责，让学校保送孩子将来去山大上学，我靠，这不是赖上了吗。这个家长在宣传口有点能量，炒作的很厉害，不知道最近怎么样了，我们这些家长虽然同情可怜孩子，但对这个孩子家长很是反感，现在孩子已经安上了世界最顶尖的**肢，上百万呢，跑跳走路没问题，根本看不出来了，这一点很让人欣慰。

我爱瑞秋

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您写得非常好。对我们很有启发。会继续关注后续文章。

陪女儿成长

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多谢，我只是想到哪儿写到哪儿，没有章法，见笑了

陪女儿成长

我再说一下老师的情况。老师都是比较年轻的，30岁左右，刚毕业的年轻老师很多，没见过有白发苍苍的老教师，很多家长一开始有点嘀咕，担心新老师经验不足镇不住孩子。我也一开始有这个担心，开了几次家长会后，特别是孩子的亲口反映老师很新潮很先进，从来没有啥体罚骂人这一说，都是用整体课堂气氛来带动孩子的兴趣，我们渐渐觉得以前多虑了。确实，小学阶段孩子不和我们那时候一样，都早熟的要死，很挑老师，真的是老奶奶老爷爷他们还不一定适应，现在和老师能融洽相处，就是最好的结果。毕竟现在不需要什么考试技巧和经验，而是培养兴趣的阶段，年轻老师优势就体现出来了。现在有很多新的课程，我们那时候都没听说过，女儿的兴趣特别大，吵着要上学，周日盼着周一去上学，这种情况简直是匪夷所思。老师教得好不在于布置作业多少，这里基本作业少的可怜，老师都是鼓励孩子去观察生活去思考，去学会如何与人相处，如何孝敬父母尊重老师，如何发现一切事物的规律，这些教育方式特别了不起，我真的认为这就是他们赵校长的水平所在，老师理解的贯彻的很到位。我也知道解一小解二小甸柳燕山的孩子们放学作业特别多，现在就培养出应试教育的感觉出来，所以我总结为辅仁的教育理念是让孩子学会生活，燕山甸柳的教育理念是让孩子学会考试。谁优谁劣，各人出发点不同选择就不同，无法评判。我个人还是忠心支持辅仁的教育方法，小学阶段就是培养兴趣的阶段，不求学会多么会考试，那是初中的事情，让孩子的童年不要人为地变得苍白。