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妈豆
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宝宝生日
2011-07-01 
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发表于 2013-7-18 05:27 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 妈妈一定有办法 于 2013-7-18 10:26 编辑

7.17亲子阅读日记 绘本篇】我带宝宝“rain”中漫步

    作为一个全职的妈妈,从宝宝十九天开始自己带,刚开始都不知道怎么抱孩子(孩子生下来的时候,不会抱,两手托着宝宝给宝宝喂奶,引起产房其他妈妈的“嘲笑”),后来就各大网站搜寻宝宝添加辅食的知识,再后来就是遇到宝宝的第一次发烧,第一次拉肚子………..
自从有了宝宝,自己经历了无数的第一次,也就从这样的摸爬滚打中,我渐渐的成为一位小有经验的妈妈。不是夸奖自己,宝宝虽然现在刚满两岁,但是宝宝几乎没有吃过药,从未打过针,这在众多生病住院的宝宝中算是幸运的了。言归正传,现在说说宝宝的阅读之路。
       了解到阅读对宝宝的重要性,是在宝宝一岁半的时候,有次参加某个早教的试听课,讲到阅读对孩子专注力,想象力的好处,我在猛然间发现孩子的专注力相对于班中其他孩子的专注力确实有点欠缺,从那天从早教回来,我就开始着手给宝宝买书。
刚开始买的是一套英文的绘本,海尼曼的GK系列,这个书很小,宝宝拿在手里正合适。于是每天晚上都带宝宝读上四五本,我盘腿而坐,宝宝坐在我的腿上,听我给她读。可能是刚开始的新奇,一次能坐五分钟,但是后来就没有耐性了。然后我就想办法吸引她的注意力,开始扮演书中的角色,比如有的页面上是小兔子在“HOP”,然后我就带着宝宝在床上,地垫上跳,有小宝宝在“CRAWLING”.我就带着宝宝爬,有的在”SINGING”,我就带着大声的唱,手里还拿着模拟的话筒……
       有一本特别有意思的是关于“MOM”的,最后一页是”MOM ISHUGGING ME”,(上面的图画也是一个宝宝扑到妈妈的怀抱里,母子相抱的画面。由于这本书借去给一个同学的孩子去看了,现在没法拍照片,所以文字大体描述一下)我想没有任何一个宝宝为抗拒妈妈的怀抱,每当宝宝不注意听我读,跑到一边去玩的时候,我都会大声的说“MOM IS HUGGING ME”,宝宝都会以快了不能再快的速度跑向我,搂住我的脖子,嘴里还嘟囔着“MOM IS HUGGING ME”。
在后来在宝宝一岁八个月的时候,我才了解到绘画涂鸦对宝宝的重要性,但是宝宝涂鸦绘画的关键期是一岁两个月左右的时候,很显然孩子错过了那个关键期,怎么办?刚开始怎么引导都不行,把蜡笔放到她的手里,她会先把上面的贴纸给撕下来,然后把蜡笔给掰断,然后就是把摆在桌上的纸给撕烂,让她在纸上画一笔哪怕是点一个小点都是不可能的。(这里想说的是,孩子的培养一定要抓住孩子的关键期,如果错过了关键期,你要花百倍的努力去培养都不一定能收到关键期是花一分的努力收到的效果好。)
    想尽各种方法之后都不能激起宝宝对绘画的兴趣,万般无奈之下,咨询了宝宝的早教老师,老师告诉我,“不要强求宝宝,只要你天天在宝宝面前画一次,慢慢的宝宝就会跟着你画。”因为单纯的做画画的动作,宝宝肯定不敢,后来我就想着在陪宝宝看绘本的时候给她画。
    从一岁七八个月开始,到现在两岁,四五个月过去了,我给宝宝画过的纸有无数张,精诚所至,金石为开,令我感到非常非常欣慰的是宝宝现在愿意画画了,最起码不在抗拒了。
这不前几天接连下雨,我就跟宝宝共读绘本“rain”。根据“rain”我还给宝宝想象着画了妈妈和宝宝在雨中漫步的,虽然我的画工不好,但是宝宝非常喜欢,同时也激发了宝宝画画的欲望,这才是我想要的。

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根据绘画的内容,我会告诉宝宝“Look at the rain,the rain is falling on the MOm" "Look at the rain,the rain is falling on the Tiantian" "Look at the rain,the rain is falling on Tiantian's umbrealla"........
虽然每个宝宝的天赋是不一样的,但是天赋更多是后天培养出来的。现在宝宝的阅读习惯基本上建立起来了,每天睡觉前都要求看书,这就说明我四五个月来的努力没有白费。我还要更加的努力,希望通过亲子阅读,把宝宝的画画兴趣培养起来。

谢谢各位妈妈对我这篇文章的阅读,在后来的文章中,我介绍怎么通过孩子的乐感来快乐的阅读绘本。我家宝宝的乐感非常强,也非常喜欢跳舞,所以根据她的这个特点我会找一些带有音频的绘本给孩子阅读,孩子喜欢的那叫一个不亦乐乎。

7.18亲子阅读日记 绘本篇】音乐陪伴下的绘本阅读
    说起宝宝的乐感,那是一个强啊,一句话就是不能听见音乐,只要是听见音乐,那小腿,小手,还有小脑袋就开始摇摆了。就是走在马路上,如果有一辆放着音乐的车奔驰而过,那宝宝也能把小手挥舞起来,小脑袋也能点起来。要是身边哪个行人的手机彩铃响了,那宝宝肯定会第一个发现,然后跟在别人屁股后面直到那人接电话为止。
我也搞不清楚宝宝的乐感为什么这么强,可能跟宝宝听音乐比较多有关。在宝宝一岁两个月左右的时候给她买了一个故事机,可以下载的那种,我就捡一些乐感比较强的儿歌给她下载到故事机里,想起来就让她听。刚开始那个喜欢啊,睡觉搂着,早晨一醒来就找“小猫”(故事机的形状是小猫形状设计)。
后来报了早教课以后,早教课上老师会带着小朋友们做一些儿歌伴随的舞蹈,在众多的小朋友中,宝宝基本上算是最小的,但是她确实最认真的。有的虽然跟不上老师的节拍,但她也能专心致志的看,每次音乐课的时候宝宝都会主动的坐到最前排。后来上的课多了,宝宝跟着音乐做出的动作也多了起来。像“两只老虎”“小龙人”“王老先生有块地”“小老鼠上灯台”“我不上你的当”“一只哈巴狗”“小木马”“小兔子乖乖”“头发肩膀膝盖脚”“五只小鸭”“小毛驴”“小猪吃的饱饱”“一只黄鹂鸟” “Brown bear brown bear what do you see ““school my sunshine”………… 现在都能做出大部分动作,唱出大部分的歌词。
    对宝宝的这一优点我加以利用,现在好多的经典绘本,尤其是TOP100,大部分都有视频或是音频(但是视频我坚持宝宝还是少看,两岁之前我都没让宝宝看过电视),就是最近才开始让宝宝偶尔的看一下“好饿的毛毛虫”“猜猜我有多爱你”“Brown bear brown bear what do you see”这些经典绘本的视频,一方面是因为宝宝非常喜欢读这些绘本,看过视频之后能让她更加热爱绘本,另一方面我是想让宝宝接触一下动态的毛毛虫,小兔子之类的,
让她了解毛毛虫真正的爬行过程。但是总体上还是以音频为主。拿“Brown bear brown bear what do you see”来说,最近宝宝对这个音频达到了痴迷的程度,有时走在路上自己就哼起“Brown bear brown bear what do you see”,回到家就要求看这个视频,与其说是想看,不如说是她想听,因为打开视频她也不怎么看,就是在那里手舞足蹈的唱。
但是我手头上没有Brown bear的音频,只有视频,想着怎么能满足宝宝的这个要求,让她无论走到那里都能听到这个音频,那只有下载到手机里,走到哪里给她放到哪里。于是我在百度,谷歌搜寻了遍也没有找到满意的MP3格式的音频,有是有,但是音质效果都不是我想要的,后来又利用自己已加的**,在里面向各位妈妈求助索求这个音频,有好几位妈妈给我发过来好几种形式的音频,但是试听之后还不是我想要的。
    万般无奈之下,我打开Brown bear 的视频,用宝宝的故事机录视频里的声音,录的还算可以,但是是MAV格式,下载到手机里不能播放,然后我又开始用手机录音,虽然也是MAV格式,在手机里也能播放,但是录音的效果很是不好,就开始的一句能听到声音,后来就没有音了,我也不知道为什么这样。那怎么办呢,只能把故事机录的那个MAV的格式转化为MP3的格式,于是乎,又在百度上搜索怎么转换格式,大部分都需要下载软件,捯饬了一个多小时也没弄好。最后的最后找到一个不用下载软件直接在电脑上就能转化的,就这样前前后后为这个音频花费了两个多小时。但是,利用这个音频,给宝宝读绘本“Brown bear brown bear what do you see”,宝宝那是一个喜欢啊!

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团长编号A00256

版主

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妈豆
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2012-11-08 
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败家女神

亲爱的写的很好啊。就是图片看不到捏?

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妈豆
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妈妈一定有办法 发表于 2013-7-18 05:27
作为一个全职的妈妈,从宝宝十九天开始自己带,刚开始都不知道怎么抱孩子(孩子生下来的时候,不会抱,两手 ...

亲,好棒啊
是这样的,亲,你不用每天另开帖子啊,一直在这个帖子里写就行啊,然后下面一层一层的跟楼
写上时间,比如
7月18日阅读日记
7月19日阅读日记等等

亲,你把另一篇移动到这个楼吧

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妈豆
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宝宝生日
 
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妈妈一定有办法 发表于 2013-7-18 05:27
作为一个全职的妈妈,从宝宝十九天开始自己带,刚开始都不知道怎么抱孩子(孩子生下来的时候,不会抱,两手 ...

图片为什么看不到啊,亲
你重新编辑下,图片的宽度最好在650以内,不能直接复制,要先上传哦

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妈豆
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2011-07-01 
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回复 含香 的帖子

开始我是复制的,现在是上传的,怎么上传了两遍呢?怎么去掉啊?

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妈豆
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2011-07-01 
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回复 我爱李好好 的帖子

开始是复制的,这才知道复制的不能显示。

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妈豆
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妈妈一定有办法 发表于 2013-7-18 05:27
7.17阅读日记:
作为一个全职的妈妈,从宝宝十九天开始自己带,刚开始都不知道怎么抱孩子(孩子生下来的时 ...

亲,你点上传图片,里面的照片要是有重复的,你就删除

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妈豆
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妈妈一定有办法 发表于 2013-7-18 05:27
7.17【亲子阅读日记 绘本篇】我带宝宝“rain”中漫步
    作为一个全职的妈妈,从宝宝十九天开始自己带,刚 ...

亲,以后的不用都写在一楼,在下面的楼层也可以啊
可以搭建电梯,小编会教给你的,嘿嘿
加油啊,你写的真的好棒

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妈豆
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宝宝生日
2011-07-01 
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回复 含香 的帖子

不知道怎么写在其他楼层上

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妈豆
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2011-03-12 
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妈妈一定有办法 发表于 2013-7-18 05:27
7.17【亲子阅读日记 绘本篇】我带宝宝“rain”中漫步
    作为一个全职的妈妈,从宝宝十九天开始自己带,刚 ...

佩服亲都是给宝读英文的绘本 我口语发音不准,不敢读英文绘本给宝宝呢  

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妈豆
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2011-07-01 
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回复 小鱼儿的爸 的帖子

很佩服宝爸能这么关心宝宝的成长呢!这些分级读物都是有音频的,不过音频就像是我们小时候学英语磁带里放的那种声音,我自己都听够了,所以不愿让宝宝听了,怕她失去对英语的兴趣,其实三岁之前陪希望她学到什么,只要有对英语的兴趣就好了。

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妈豆
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2011-03-12 
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妈妈一定有办法 发表于 2013-7-22 15:21
回复 小鱼儿的爸 的帖子

很佩服宝爸能这么关心宝宝的成长呢!这些分级读物都是有音频的,不过音频就像是我 ...

其实我是宝妈 呵呵  起这个名字是为了避免重名  那你自己给宝读英文吗?

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妈豆
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2011-07-01 
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回复 小鱼儿的爸 的帖子

恩,我自己给宝宝读。有时会给宝宝根据绘本讲故事,不是完全按照书上的英文句子读,现在就是培养宝宝对英文的兴趣。亲,我站短你个**,我在里面放了一些经典绘本的电子版,以后还会放一些英文分级读物的电子版供大家在买实体绘本参考。

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2011-03-12 
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回复 妈妈一定有办法 的帖子

我去看一下 谢谢亲

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2011-07-01 
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含香 发表于 2013-7-19 11:43
亲,以后的不用都写在一楼,在下面的楼层也可以啊
可以搭建电梯,小编会教给你的,嘿嘿
加油啊,你写的真 ...

我来盖楼啦
把“菲菲生气了”这篇移到这里来 http://www.jnmama.com/thread-898095-1-3.html
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妈妈一定有办法 发表于 2013-7-26 11:30
我来盖楼啦
把“菲菲生气了”这篇移到这里来 http://www.jnmama.com/thread-898095-1-3.html ...

亲,期待更新哈,小编来鼓励一下,加油哈

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妈豆
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2011-07-01 
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本帖最后由 妈妈一定有办法 于 2013-7-31 21:04 编辑

我来盖楼啦

7.31【亲子阅读日记绘本篇】宝宝跳芭蕾

         由于最近有点忙,虽然宝宝每天睡觉前都自己翻看一些书,包括以前看过的《好饿的毛毛虫》《我爸爸》《猜猜我有多爱你》《小熊宝宝系列》海尼曼的GK系列(英文版)等等,都会翻出来自己看。这些都是之前我陪她一起看的,现在还是很喜欢。宝宝有一个自己的大抽屉,每过上一周,我就会把她看过很多遍的书或是放进去看的频率不高的书给她拿出来几本,然后再给她放进去进去几本新的,并且把新书放到她最容易拿到的地方。这样宝宝每次打开抽屉的时候,就会先翻看一下新书,感兴趣的就拿到床上翻看。然后我就针对宝宝感兴趣的那本陪她精读。这几天我看宝宝一直对《大脚丫跳芭蕾》情有独钟。

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《大脚丫跳芭蕾》讲一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾,而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞,找了一份餐厅的工作,她也很喜欢餐厅的老板和客人,可是,她还是常常怀念跳舞。有一天,餐厅里来了一个乐团,在他们美妙的音乐里,贝琳达情不自禁跳起舞来了。在老板的邀请下,贝琳达开始为餐厅的客人跳舞,她跳得美极了,餐厅的客人越来越多,连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了,并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台,开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐,因为她可以一直跳舞,跳舞。至于那些评审们会说些什么,她一点也不在乎了……我家宝宝之所以喜欢这本书,我觉得就是因为她比较喜欢模仿。下面介绍一下她自己阅读这本绘本的过程,每当打开第一页

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宝宝就会模仿贝琳达的姿势跳舞,当然这些姿势对于一个两岁的宝宝来说有些高难度,有时宝宝站不好就倒在了床上,但是即使是倒下了,也要再模仿一下

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让她站起来,就是在站起来的过程中,她也要“跳一一下“

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再接下来,她就自己翻到感兴趣的一页,比比跟贝琳达的脚丫谁大,

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然后就很得意的说“我的脚丫大”。再就是指着贝琳达脚腕上的丝带,再指着自己脚腕上的说“我也有丝带”。然后就是直接翻到书的最后一页

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不知道宝宝为什么会喜欢这一页,翻到这一页,宝宝就会两手交叉抱住肩膀,弓着小身体,说“谢谢”。那情形煞是可爱。 这就是宝宝自己阅读的过程。

        对于每本新书的阅读,宝宝基本上就是这么一个过程,翻看自己感兴趣的几页,然后是模仿,不知道是不是这个阶段的孩子都有这个特点,还是我孩子好动的特性。从一本书上看到,按照学习的类型可以将宝宝分为三种类型,第一是以语言交流为主要学习方式的孩子,第二是以视觉观察为主要学习方式的孩子,第三种是以触觉为主要学习方式的孩子。我觉的我孩子就是属于第三种类型,这样的孩子估计上学的时候老师最容易把这种类型的孩子视为多动症孩子。但是每个孩子都有每个孩子的特点,我们做家长的要给与整箱的鼓励。

        针对宝宝多动的天性,在阅读绘本的同时,我要尽量让她静下来。下面是我在引导孩子读绘本,我让宝宝翻到下面的一页

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宝宝对这一页没大有兴趣,宝宝知道这是在洗澡,但是上面不喷水宝宝就不感兴趣了。这幅图主要讲贝琳达被评审委员轮番攻击后回到家里很伤心,她虽然躺在澡盆里,但是上面只有一滴水她都没有发现。针对这幅图只跟宝宝讲贝琳达很伤心,这样她听着很抽象,“伤心”在她的脑海中或许只是一个名词而已,然后我就从贝琳达的大脚丫开始,(因为宝宝对贝琳达的大脚丫也很感兴趣,还给贝琳达比脚丫),拿出一张纸来,我先在纸上给宝宝画了贝琳达的大脚丫(开始宝宝对绘画没有兴趣,经过我一段时间的精心引导,宝宝现在对绘画不反感了并且有了一点点的兴趣),这时宝宝坐不住了,非要我给她画脚丫,于是我就给她画了脚丫,然后她自己夺过笔,开始在纸上画。这张涂鸦大家可以欣赏一下,哈哈。

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  说说这个涂鸦,本来只是画了三只脚丫还有图画右边宝宝自己乱画的。但是为了给宝宝形象的描绘出贝琳达伤心了,于是在第一个脚丫上画上了眼睛和嘴外加几滴眼泪,没想到还没等我画完宝宝就喊“小蚯蚓,小蚯蚓”,刚开始没明白什么意思,后来才醒悟过来,宝宝是说图画像蚯蚓。这是《蚯蚓的日记》里面的图片

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哈哈,还真是像蚯蚓,《蚯蚓的日记》当时宝宝看的时候并不是很感兴趣,没想到现在居然还能记的是蚯蚓,看来孩子的记忆力还有想象力真是超乎我们的想象。还有当我画出一个生气的表情是,宝宝大喊“菲菲生气了”,呵呵,看来宝宝真的把看过的绘本都记住了呢。再就是通过这个我真是的体会到绘本对开发宝宝的想象力起到我们意想不到的效果。阅读绘本就是要以阅图为主,文字为辅,我们在陪宝宝阅读绘本的同时更应该引导宝宝涂鸦,这样既能激发宝宝对绘画的兴趣,同时也能把绘本抽象的内容影像化。

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妈妈一定有办法 发表于 2013-8-5 12:37
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希望宝宝专注力不好的妈妈们能看到我写的这个帖子。

我来盖楼了

最近周围的妈妈知道我对孩子的绘本有一定的了解,有好几位孩子即将上幼儿园的妈妈向我咨询有没有适合宝宝入园前看的绘本。下面给大家推荐几本,并附上自己对《魔法亲亲》的理解。

内容在下面的帖子里  http://www.jnmama.com/thread-903879-1-1.html
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本帖最后由 妈妈一定有办法 于 2013-8-14 12:06 编辑
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最近周围的妈妈知道我对孩子的绘本有一定的了解,有好几位孩子即将上幼儿园的妈妈向我咨询有 ...

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8.13 亲子阅读日记 绘本篇】我和宝宝玩毛毛虫



如果说有一条虫子能一路畅通无阻的从一个国家爬到另一个国家,那么就是它了!三十多年来,这条从艾瑞克卡尔 手里爬出来的红脑壳,绿身子,高高地弓起来走路的毛毛虫,已经“吞噬”了世界上几千万孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。

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作为这么经典的作品,我当然第一时间就给宝宝购回了家中。宝宝也很给力,这本毛毛虫喜爱了用小半年了,每天都会翻上几次。在购入好饿的毛毛虫绘本的同时,经一位妈妈的推荐我买了一个毛毛虫的毛绒玩具,这个玩具我觉得超值,设计真是巧妙到家了,让宝宝玩的同时,还能帮助宝宝学习一些日常的行为习惯,比如怎么拉拉链,解扣子,扣扣子,怎么按门扣,还能认识颜色,学数数。

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关于这本绘本我觉的里面有很多让宝宝了解到了内容,首先是书直接传达给我们的内容 毛毛虫的蜕变过程,此外,我们可以发现里面有好多的内容都是我们可以挖掘的,可以加以利用让宝宝了解到的,比如绘本中会涉及到颜色,涉及到数字,涉及到星期几,再远点还涉及到孩子的饮食习惯问题,只要家长善于发现,虽然只有区区十几页的书却包含了丰厚的内容在里面,我想也许这就是绘本比其他普通的图画书贵的原因吧。再就是很多绘本里面的图画都是一些大师的作品,多看绘本真的能提高孩子的审美力和想象力。
下面说一下我跟孩子是怎么阅读这本绘本的。先说一下,阅读这本绘本与引导宝宝绘画的结合。在之前的帖子里我多次提到过,宝宝对绘画不是很感兴趣,我要想办法去引导她。

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针对这么一个活力四射的太阳,当然不能放过,我会拿出画笔和纸,在纸上画一个圆,然后就是画出光芒,每当我射出的光线的时候宝宝也会拿着画笔“歘,歘”边喊边画。再然后我就会让太阳变成笑脸或是哭脸,同时告诉宝宝太阳笑的时候就会是晴天,如果太阳哭了它就会流泪,这样天上就会下雨。(先声明一下,这样的解释显然不合逻辑,于事实不符,但是我就是想让宝宝多一份想象力,有时候跟孩子讲话,跟她讲一个不合逻辑的幻想要比给她一个活生生的现实更好。)

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同时绘本中涉及到星期几,第几天吃了几个苹果,草莓,和梨子等。这就要求我们家长要引导孩子去了解关于“数”的概念。下面是我教给宝宝学会点数 和序数,看看下面的图片。

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教给宝宝数字,千万不要给她单纯的说抽象的数字,一定要给她点数,数字几就要对应相应的几个物体,要他对数字有个形象的理解,我图中给宝宝画的是太阳,因为我家宝宝对太阳情有独钟,大家可以换成其他的水果,动物都可以的。然后再说序数。还是看下面的图片

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图片1就是指的第一个太阳,图片2有两个太阳,要教给宝宝哪是第一,哪是第二,然后图3就是相应的第一,第二,第三。再就是我用实体毛毛虫给宝宝操作 这幅图中从头向尾巴数第四节身体里有一只小蝴蝶,我会把小蝴蝶放进毛毛虫的身体里,拉上拉链,让宝宝找小蝴蝶在第几节身体里,然后我就会引导着宝宝从头向尾巴数,然后再从尾巴向头数第几节。然后就是再把其他的小物体放进宝宝的身体里再数,同时也锻炼孩子拉拉链,解扣子等手的灵活性。

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通过图画演示和毛毛虫实体的操作的解释,宝宝会学的很快,前天早晨宝宝吃饭吃的很好,很快就吃完了,我说“宝宝吃饭很棒,得了第一。”然后宝宝接着说“妈妈第二,爸爸第三”,虽然宝宝刚刚开始接触数字,认识的数字还很少,但是现在她对点数和序数有了一定的理解,这也是有目的的玩的收获吧。对于宝宝的早教,我一直坚持玩是主要的,但是玩要有目的的玩,要把学至于玩中。
还有绘本最后说毛毛虫吃了太多的东西,包括香肠,冰激凌等,最后导致毛毛虫肚子疼。每当宝宝在街上经过卖雪糕的冰柜时,我都会拿毛毛虫肚子疼警告她,她就不会再说要了,后来每当经过冰柜时,宝宝就会自言自语的说,“不吃不吃,太凉了,肚子疼”。
关于绘本的阅读,我一直坚持要跟其他相关的内容结合起来,比如在阅读绘本的同时,引导孩子绘画,纠正孩子日常生活的一些不良的生活习惯,还有引入一些数学的概念。。。。。。这些都是完全可以做到的,一定要把书读活。不记得哪位名人说的了,读书一定要兼顾“书的里面,文字的外面”。






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