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早期教育使大脑功能发达,也就是智商高,早期教育就是一个开发智力的过程。 人的脑细胞约有140亿之多,连接各细胞的组织叫神经纤维。刚出生的婴儿,脑细胞大多还未开始运作,科学研究表明,脑细胞如果一一地分散开来,便毫无作用可言,而出生后随着脑力活动的开展,连接各细胞的神经纤维也跟着增多,如果你不刺激大脑,连接各细胞之间的神经纤维就不多、不发达、很简单。而受到的有益刺激越多,脑细胞的互相缠结越丰富,神经纤维就能连成一个非常庞大的复杂的网络,人就越聪明。而此过程的70%—80%在3岁前就完成了。所以我们要在三岁前给孩子的大脑最有益的刺激和训练,孩子的就越聪明。在婴幼儿时期,他的大脑正在生长,千万不要缺少精神营养。 早期教育包括智力的开发和优良性格的养成两方面。儿时的性格培养对他的一生都有影响。人的性格是早期生活形成的,有的人一旦养成了坏习惯,坏性格,可能会影响他一生。教育家井深大说:早期经验获得的信息,会像血肉一样长在脑里,长期发挥作用。 在世界上,没有哪一个国家象中国的家长这样重视孩子的成长,然而很多家长却不懂得科学地教育孩子。他们往往忽视了开发孩子智慧潜能的重要性。总觉得孩子小,什么都不懂,对孩子做什么都是对牛弹琴,有的过分强调“遗传上的差异”,对“胎教”、“早教”似信非信,或有误解,白白耽误了开发智慧潜能的黄金时间。
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