疑凝喜欢

这两天孩子非常喜欢在学校外教给放的ABC的歌和名叫Hellohello的歌，简直就是着迷，听了一遍又一遍。ABC那个是mp4的，他就学着外教的样子，让我和他爸爸当学生，给我们指着屏幕唱，他歌词是根不太上，但是还是很努力的跟尾音，上面有Phonics教letter sound，孩子跟读发音都还比较正，就是/kw/发音不太好，我想慢慢就会好的。这才听了3天。
今天早上赖床不起，给我讲I want to sleep somemore。我问5 more minutes or 10 more minutes，他回10 more minutes。
昨天他玩具的时候听他嘴里哼哼Down down down....这是Baby里面的歌词。
现在I的音发的不错，但是还是会有oi的时候，但是自己知道纠正了。
昨天晚上讲了诺亚方舟的英文版故事，难度稍大，小家伙不太喜欢听，虽然走神了，但是我还是坚持讲完了，争取连讲一周，看看效果。

弗洛拉flora

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短信收到，谢谢亲。一起加油啦。Cindy妈妈的帖子也看过了，很受启发。希望我能做到你们的几分之一就好。

疑凝喜欢

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我也很懒的。和孩子共同进步吧。

海霞12511

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又看了你这篇贴子，看来你在上贝乐之前经常给孩子看绘本是吗，你觉得你给他读英文绘本和上课哪个效果更好，还是分别有什么效果呀，谢谢，真心希望从你这里获得一些经验

疑凝喜欢

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不好意思哈，亲，很久没有来妈妈网了。
通过这半年的摸索，我觉得读绘本的效果更大些。主要是我孩子的英文课是每周1次，每次2小时，去掉整顿纪律、上厕所、做手工等的时间，能分到自己孩子身上的时间很少。而读绘本是每天的必修课，而且是母子之间1对1的，效果肯定要好过培训班。如果孩子上的是每天有英文课的幼儿园，结合起来应该会很好。
如果报班，我还是觉得由外教来上比较重要，因为本身在家不能保证纯正发音，报班再不找个外教来引导孩子发音，保不齐以后外国人说话，孩子还是听不懂。
对我来说，两者是结合来用的。光上外教课，在家不教，就基本上是白扔钱，绝不会有学校吹的那种效果。如果光在家读绘本，没有外教引导，发音和实际应用还是个问题，而且咱们妈妈遇到问题，随时都可以跟外教老师请教，很方便的。比如前阵子，我读绘本时对wiggle waggle wobble这几个词实在觉得很相近，但又不知区别，百度也不行，就去问孩子外教，wiggle是小虫子那种扭动，wag是小狗晃尾巴，wobble是比较大的物体或果冻那种抖动。
还有啊，我们家是那种听老师话的孩子，通过观察感觉孩子上培训班绝对要比妈妈讲故事注意力集中。所以我觉得老师讲一遍和我讲三遍的效果应该差不多吧。而且我想让孩子知道，这世界是有很多人在说英语的，不是只有妈妈说的。没报班的时候，有次我老公给孩子不知道说了句什么英语，孩子跑过来给我说：妈妈，爸爸也会说英语。我汗啊，英语是大家交流用的，不是母子交流才用的，就更加坚定了我报班的决心。
虽然是结合用，但是给孩子影响比较大的还是动画片、绘本和与我的对话，因为学校教的句型比较死板（I have 2 eyes之类），我孩子一次也没有在家主动说过，常说的还是我教的那些。如果亲的英文水平不错，不报班也是完全可以的。因为咱们论坛cindy妈妈自己教孩子英文，比我这结合教的还要好呢。

xss_tracy

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你真是过誉了，看了你的记录，我真觉得自己做的很不够。你能坚持输入英文绘本，很棒！我的纸质和电子的绘本资源都不是很多，从中挑选出适合孩子年龄段以及她感兴趣的就更少了，因此没有像你这样坚持读绘本。一定得向你学习才行

我爱瑞秋

从头一直读下来，受教很多，宝妈真用心，支持您继续写下去。

海霞12511

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非常感谢，和你们交流教育孩子的心得真是受益非浅呀！

妈妈一定有办法

支持，支持，学习了。

疑凝喜欢

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我感觉你的教育很系统。
我就是东一郎锤，西一棒棰，系统教育就交给培训班去了。

疑凝喜欢

通过孩子日益增多的反馈，我发现我与孩子的对话是反馈最快的，因为不需要情景转移，直接可以用的；其次是动画片里的对话，需要通过情景转移才能用；然后才是绘本上的句子，绘本的视觉连贯性没有动画片那么直接，而且一般用的都是过去式表达，情景转移稍微有些难度。虽说，原汁原味的动画片很好用，但我就是对绘本情有独钟，总感觉读书是个持之以恒的事情，再说，照本宣科是我强项啊，哈哈。所以还算是坚持下来了。有时候晚上也真的很懒，不愿意念了，就给孩子放老外录制的绘本故事，但放录音的故事绝对会是我给孩子讲过至少10遍的，孩子了解故事大致内容的，才会兴趣听，不然，以他的水平，肯定跑了，放了等于没放。

疑凝喜欢

通过孩子日益增多的反馈，我发现我与孩子的对话是反馈最快的，因为不需要情景转移，直接可以用的；其次是动画片里的对话，需要通过情景转移才能用；然后才是绘本上的句子，绘本的视觉连贯性没有动画片那么直接，而且一般用的都是过去式表达，情景转移稍微有些难度。虽说，原汁原味的动画片很好用，但我就是对绘本情有独钟，总感觉读书是个持之以恒的事情，再说，照本宣科是我强项啊，哈哈。所以还算是坚持下来了。有时候晚上也真的很懒，不愿意念了，就给孩子放老外录制的绘本故事，但放录音的故事绝对会是我给孩子讲过至少10遍的，孩子了解故事大致内容的，才会兴趣听，不然，以他的水平，肯定跑了，放了等于没放。

疑凝喜欢

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谢谢，亲。我会和大家一起努力的。

疑凝喜欢

这2天的进步。
我问他What color do you think your daddy would like?他接着就转头问他爸：爸爸你喜欢什么颜色。他爸说了个blue，然后让我意外的是，孩子接着问我What color do you like?居然没有语法错误，哈哈。
昨天在医院陪孩子打针。孩子过来作势咬我，说：I will bite you.You smell good.我说awful后，他又说You are delicious looking.旁边的实习医生夸奖他说You are awesome.哈哈。功力心了我又。

xss_tracy

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,好强啊，我家cindy运用的句型不用你家宝宝丰富，与我输入的少有关，看来我也得改进一下了。

疑凝喜欢

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我这种没有思路，想哪说哪儿。我成天幻想着我家PU能和cindy一样坐住干一件超过30分钟的事情。和孩子一起看动画片，他基本上看也超不过5小集，有时候我只能把动画片上的对话记住，平时不断引用到生活中去，这样他接受的很快。前阵子我基本上能整集整集的背动画片对白，翻演给他看。最近没太陪他看，就弱化了。反正对我们家这个来说，看动画片和听故事，都不如我直接与他对话记得快，才这样做，不过真的是很累大人的。

疑凝喜欢

昨天我和孩子在家看天才宝贝熊，有一段他很喜欢，反复要求我翻演给他看。（所谓翻演，就是我学动画里的人物表演，我们家这个宝贝真的很折腾人，动画片多放一遍都不愿意，要是我演的，就要求不断重复，晕。尽管我老公觉得我演的很傻，可是孩子乐的不行，那就竭尽所能吧。）我压缩成4句话，"Step right up and see the show.The greatest show in the world.I will make myself disappear.Can we have drum roll please?”然后他表演敲鼓，我表演消失，他开心的不得了。最后觉得不过瘾，自己要求表演，在我的提示下，4句话都能说出来。我觉得PU这个年龄到了愿意表现自己的阶段了，我应该转变点教育思路，可以教他尝试着用很简单的英语句子表达自己给家人看，这样孩子很有成就感和满足感。这大概就是我理解的国外幼儿园talk and show吧。

yangyangjn

看到楼主说的团印的海尼曼，能给个地址吗？谢谢！

yangyang0531

路过，留个爪印