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前几天看了汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》,这几天正在看林克妈妈写的《我陪女儿学英语》。对于我家pu,我就结合着来吧。既学林克妈妈在生活中尽可能的多用英语表达,给孩子创造个英语环境,又学汪培珽多给孩子讲故事(有中文,有英文),培养孩子爱听故事的习惯。
在这里我要好好检讨下自己了。孩子小一点时候,晚上睡觉要是给他讲故事,通常是讲8个故事还没有睡着。所以为了让他早睡觉,我就有好长时间没有给孩子讲故事,这是我看过汪培珽的书之后非常后悔的一件事情。所以现在我家PU,一本故事书讲几页就跑去玩别的了,没有养成坐着听故事的好习惯。
头阵子看妈网上别的妈妈讲述和孩子学英语的点滴,也带动了我教孩子英语的热情。
我又开始给他讲故事了。由于很久没有给他讲故事,他已经没有坐住听故事的习惯了。又由于我急于求成,为了让他听英语故事,我都不讲中文故事,他听几页就跑了,我就把他拽回来强令他继续听,中间不惜利用武力。过了2周左右吧,开始物极必反了。我一拿英语书,孩子就跑,完全一句话也不听我讲,我又迷茫了。真不知道该怎么办是时候,看了汪老师的《培养孩子的英文耳朵》,让我豁然开朗。她说给孩子讲故事书,是中文、英文的都要讲。我领悟了讲故事是培养孩子的习惯,所以我也是1个中文故事,1个英文故事的讲。孩子不想听了,我就问他还要不要听,如果听,我就温柔的说让他坐到妈妈身边来继续听,绝对不用武力或者吼他了。如果他说不听了,先把书放一边,和他玩他有兴趣的,过一会儿再来讲。
这几天,我已经明显感觉到他坐住的时间变长了。虽然还是不能一口子坐着听完一个故事,但是至少不是我一拿英文故事书就跑了。
还有就是,前面我说海尼曼的书不错,初学可以从GK开始。可是最近发现对于3岁以上的宝宝来说,海尼曼GK的句子已经不足以吸引他们了,趣味性差一些了。因为孩子听的不是英语,是故事(汪老师说的,呵呵)。我就换了海尼曼G1和汪老师书中介绍的第一阶段的书念给孩子听。我发现孩子有兴趣多了,念到有的地方,他还会咯咯笑,也会重复其中的句子。比如Happy birthday Danny and the dinosaur里有一句The dinosaur put his feet out the window,PU第一次听就笑的前仰后合,然后每天都讲这一本,念到大概第3次的时候,翻到这一页,他就自己说出来了,而且一次就说了30多遍,每说完一次就笑一会儿,虽然我没觉得这有什么好笑的,但是为了让他多重复几遍,他说完我就跟着他一块儿笑。我都觉得对他来说还挺长一句话呢。
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