认识FQ（Financial Quotient） FQ即财商，是指一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。对宝贝财商教育的重视，并不意味着让她觉得钱很重要，去追求金钱，而是要潜移默化地影响宝贝不做金钱的奴隶，并拥有驾驭金钱的能力。 小故事 有一天，洋洋的妈妈带着3岁的宝贝去购物，洋洋看中了一套昂贵的玩具，让妈妈给她买，妈妈告诉洋洋自己带的钱不够，可洋洋却说：“可以用卡呀，可以到那个‘电脑’里去拿钱呀。”洋洋常常看到妈妈用信用卡付账，也看到过妈妈在ATM机前取钱，所以她以为没有钱了就可以用卡变出来。 专家说 许多家长都以为宝贝还小，还不懂关于钱的事，所以也从未对宝贝进行金钱方面的引导，事实上，儿童心理学家的研究表明：小宝贝对金钱的兴趣是与生俱来的，宝贝从小就能从家庭和父母身上学到金钱观念。因此对于小宝贝，也不要忽略了财商教育。 HOW在日常生活中我们该怎样对宝贝的财商进行启蒙教育呢？ 1帮宝贝建立数的概念 在日常生活中，不只让宝贝接触和认识数字，数数，还要让他感受大与小，轻与重，给宝贝购买一些数学类玩具，包括天平，串珠，数棒，和数字卡片……还要让宝贝认识钱，了解不同的钱币与数字的对应关系及商品货币交换的概念。 2帮宝贝树立正确的金钱观念 不只让宝贝认识钱了，还要告诉宝贝一些正确的金钱观念，如： ★金钱来之不易，并不是轻而易举能从取款机中得到的。 ★金钱并不能换来你想要的所有东西，提醒宝贝不要认为钱是最重要的东西。 ★付出才会有所收获，像守株待兔那个故事中的懒惰人就什么都得不到。 ★收入是为了支付全家人的开销，一定要有计划花销才行，任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活。 …… 3和宝贝玩“消费”的游戏 2岁多的宝贝就开始愿意玩关于买卖的游戏了，这时一定不要打击他的积极性，和他一起准备或制作一些简单的道具，小小商店就开张了，在这个游戏中宝贝会了解到交换的概念和金钱的用途，如果制作了些数字卡片当钱，宝贝还可以顺便学习数字呢！游戏过程中讨价还价的过程也是横必要的，这会帮宝贝建立性价比的概念和商讨的意识。也可以用真钱在游戏中进行“交易”，这样宝贝就顺便认识钱了。 ４给宝贝真实的消费机会 去商店或超市购物时，可别忘记了宝贝，要给他一个吸收 购物经验的机会，给宝贝一定数量的钱，或规定他可以购买一或两件商品，一方面让宝贝了解了钱是怎么花的，另一方面也不用担心宝贝不懂事而造成太大的麻烦。购物后，别忘了和宝贝聊聊心得体会，和他讨论讨论为什么１０元钱有时能买一件东西，有时却能买两件。 ５让宝贝拥有储蓄罐 让宝贝从小就有储蓄的概念，给宝贝一个属于自己的存钱罐，鼓励宝贝把日常爸妈给的零钱或过年时的压岁钱存进去。当宝贝想要什么东西时，提醒他看看储蓄罐里的钱，是否能帮他实现愿望，当宝贝尝到储蓄的甜头了，就会更愿意把的来的钱放在他的小罐罐里了。 随着宝贝长大，钱越来越多，还可以多给他准备几个储蓄罐，让它给钱的不同用途分类。比如，一部分用于帮助别人（各种捐款），一部分用于买基金或保险，一部分用于买自己想要的东西…… ６让宝贝感受赚钱的辛苦 在日常生活中，宝贝有机会看到或接触到许多行业，比如建筑工人、司机或餐厅服务人员……家长在给宝贝介绍各行各业的同时，也让他注意，大家工作都是很辛苦的，挣钱也是这样的不容易。有条件也可以带宝贝去参观自己工作的地方，让宝贝明白，爸爸妈妈是通过这样的劳动才得到钱的，钱并不是可以随便到提款机就能得来的。 ７给宝贝灌输节约的概念 即使家庭的经济状况很好，也不要随心所欲地为宝贝消费，要在消费的过程中让宝贝来选择，比如他想要玩具小狗也想要电动小车，那么就让宝贝二选一，在自己购物的过程中，也可以把经验告诉宝贝，比如，你为什么买这个，而不买那个，因为这个比那个价格合理…… 在家庭生活中，也要提醒宝贝注意节约用水、用电、多动脑筋废物利用。家长在这方面要多做表率作用，宝贝是从家长的行动中学到这些知识的。 ８耐心回答宝贝关于金钱的提问 当宝贝对钱有了一定认识，他也会问些这类的问题，比如，“我们家很有钱吗？”无论实际上你有多富，都只要告诉宝贝我们有足够的钱买我们需要的东西就行了。美国儿童财经教育学家曾这样告诫父母们：即使你家产丰厚 ，也不必让宝贝以为他们可以想要什么就有什么，或以此向左邻右舍去吹嘘。 如果宝贝问：“你挣多少钱？回答中可以不提及具体数目，因为不论你说个怎样的数字，对于宝贝来说都是一个天文数字，他们难免会以为你富有的不得了。简单地告诉他，你挣的钱足够养活他并能得到许多他需要的东西就可以了 但无论如何要回答宝贝的问题，而不要不理睬或笑他。
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发表于 2012-10-12 09:57
