济南东方爱婴

       科学实验证实（恒河猴实验）爱最重要的元素是接触中带来得安慰感，接触、运动和玩耍被总结为爱存在原因的三个变量，即人与人、物（玩具）、环境之间的互动，而人类学习又是通过刺激与反射建立条件反射的过程，所以互动教育是一种基于爱孩子的有效教育方式，强调互动双方的参与性学习。         家庭互动教育就是以家庭养育环境为中心，从宝宝成长的身心发展需求出发，通过主要抚育人、宝宝及其相应学习工具之间的互动学习作用，从而达到快乐中获取成长的目的。         家庭是宝宝在幼儿期生活的主要环境，宝宝无时无刻不在从环境互动作用中观察、模仿、操作中获得成长。
　　目前中国4老+2父母+1保姆的宝宝家庭教育现状，与父母无时间照料带来的教育缺失，使得宝宝在0-3岁大脑成长关键期无法获得应有学习系统建立。这个时候，您可以适当的选择一定的家庭互动早教产品，它可以向父母与老人或保姆提供在家庭教育中爱孩子与教育孩子的方法与工具，让宝宝快乐成长。         
       此外，宝宝的成长互动，不仅仅是家庭成员间的互动，他的成长需要更多人的参与。早教中心课程是以集体教学互动课程为主，同龄伙伴环境有利于宝宝交往能力与社会秩序感的培养，在与教师教学互动中获取专业知识。此外，对于平时与宝宝在一起时间有限的父母而言，共同参加课程可以与宝宝互动中增加亲子依恋，帮助您学会观察与了解宝宝。同时对于宝宝的性格培养也是极有好处的。
                                
        愿每一个宝宝都能健康成长！         
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