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打错了。。。8 R+ `* e, N9 p: M: |$ `6 c# s" J
是指育英和东方双语，从哪个角度划分为两个层次？

wyz1219

net_chat 发表于 2015-4-20 12:160 `& U$ K1 x: e
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2 i5 X2 o7 \, D2 ]0 a- [; Y8 y打错了。。。

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去年的中考数据
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育英中学：毕业生1277人，最高分553人，530分以上190人（14.9%），500分以上643人（50.35%）" e- z2 e5 ^1 Z; R
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东方双语：毕业生360人左右，530分以上11人（3%），515分69名
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* c# b% }5 G0 J% b都是生源地升学，孩子情况应该是差不多的。但是中考的差距就是这么大。8 l3 I6 |7 ]0 h
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另外说一下，都说山大附中好，我真觉得有什么好的？山大附中：去年530分以上的有104人（16.28%），貌似比例比育英高了那么一点点。但山大附中的孩子什么构成？2013年的生源80%是招考生，各个小学的尖子生组成。剩下的20%也是山大子弟，生源素质可想而知。最终升学比例比育英才高那么一点儿。只能说他浪费了很多高素质的孩子。

net_chat

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, _5 Z5 F# L4 W5 v& _& Q7 Y- u山大附应该花在素质教育方面的时间要比育英多很多吧，综合能力比育英强，后劲大，我这样认为。
9 a  {& T# W" m- T: w6 R和东方双语比，同样的生源地升学，育英能得到这个升学率，要非要找个理由我估计是用高三的教育方式高压式教学拼出来的。
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所以纠结于学校选择。

wyz1219

net_chat 发表于 2015-4-21 10:406 X) Z6 G. D" R' D, T6 s. ]
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山大附应该花在素质教育方面的时间要比育英多很多吧，综合能力比育英强，后劲大，我 ...

- y2 `% F- J4 j+ |素质教育再好，作为学生家长，学生成绩上不去又有什么用呢？这是一个必须正视的现实。
" k6 d7 Q4 b, m7 p  [% \# P+ p' u; i5 C3 D
而且素质教育就有后劲儿？我觉得这更是很多家长一厢情愿的想法儿。用功读出来的孩子没后劲儿，也不知道从哪儿就传出来这么句话。那程门立雪、凿壁偷光、闻鸡起舞的古人都要哭死了，没后劲儿啊。
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从高考成绩看，从08年到13年，济南7名高考状元（其中有一年两人并列），5名高考状元，初中来自育英。
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* x! g$ v0 g- k( X; W1 X换句话，聪明拔尖儿的孩子在哪儿都能学出好成绩，搁哪个学校都一样。但大多的孩子都是中游或者中上之姿，使劲儿催催就上去了，手松松就下来了。我觉得育英成绩好，关键就是对这样的孩子，抓的严点儿，这些孩子成绩就出来了。# r* @+ P/ r3 g: s2 E6 E
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如果对这批孩子搞素质教育，本来就是努力才跟上的，一分神儿，素质教育成果还不知道在哪儿，成绩就掉下来了。

wyz1219

用功读出来的孩子没后劲儿，育英有一部分孩子上了实验不如其他学校学生，现象可能确实是有。
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0 z" Z  z7 c1 ~& d! H  T+ k但原因不是因为用功，学习强度大。而是那部分孩子，按资质而言吧，可能打个70分，搁别的初中是压根上不了实验。其他初中都得资质85的才能上。然后在同一高中同一起跑线上，那些资质70的学生就落后了。3 @: @) @' V. o3 x% w+ G

1 P4 a! E( K( j) k# h5 y) h4 `但这些学生在别的初中压根上不了实验啊。难道去个差高中对他们更好吗？那只能是更差更差。而同样资质85分的学生比比看，育英照样有优势啊。6 ^1 w# |' g' n$ @* q

+ u1 V- E# K/ N6 W$ H上面提过了：从高考成绩看，从08年到13年，济南7名高考状元（其中有一年两人并列），5名高考状元，初中来自育英。同样尖子生的战场，谁没后劲儿？

net_chat

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$ C  k! e, x0 X4 ^1 N1 y( V& q2 ]# _) j$ Q. F
不错，您的观点我也很认同。如所说，大部分学生的成绩是靠严教育，高强度学习出来的，这样也牺牲了课余之外能力的培养，尤其是到高中，大学或社会之后，会觉得自己很普通，除了学习强，其它没有突出的地方。当然不排除有的孩子就聪明，啥都强。! l7 c+ I* D9 u* G
所以，这是我纠结的地方。
; r- R1 G1 M. f" ?+ u4 A选择育英学区后，这是一个将要生活十几年的地方，担心老房子对孩子的成长环境也不利。毕竟孩子除了学校，还有家庭环境的影响。
$ b1 z# [! |6 n7 L, R  C' ~以后指标生政策后，中考是根据学校的人头数按照比例录取学生，对育英带来很大影响，孩子的学习压力更大。有时候觉着只有培养了自主学习的意识，悠着点学习上到省实验，到时凭自主能力反而能激发更多的潜能。以及又有综合的素质，可以树立起更强的自信心。
3 T% e% d/ ]/ {+ K+ t育英呢以后又会有不再被山大托管的可能。
0 w& B3 X2 g1 A/ Z( q5 z) R- B
反正各种纠结，不知该如何下手买入学区。' n8 c4 k1 Y% O  f

zhudylily

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分析的有一定道理。确实，听很多人说过什么育英和实验初中的孩子到了高中就没后劲了，事实呢，确实缺乏数据支持啊，实验中学等重点高中高考的数据分析是没有地方披露的，到底到了高中以后，最后考上重点大学的那些孩子初中的来源构成是如何的，这种分析是有意义的也是比较有说服力的。有的孩子很聪明，自主学习的能力强，适合在宽松的氛围中学习，但可能更多孩子，确实是需要有人经常在后面push一下的。

沐恩麻麻

亲决定买哪个学区了吗？我也是纠结在育英和辅仁之间，最后选择育英的可能比较大，如果亲有合适的房源可以介绍给我，谢谢了，

小猪当妈妈

我家买了胜利大街、育英，房子也不是很旧

乖乐乐妈妈

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亲，最后买了哪个学区房？

小陌糖

看来大家纠结的都是一样的。
来自[妈妈网Android版]

Q倩

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2 t5 }- y( g3 \& w  G( @0 e请问亲买的哪里的？几几年的房子 谢谢

小猪当妈妈

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我买的胜利大街的，9几的房子，还比较新，不好意思刚看到信息

宁静致远/tp

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回复 Q倩 的帖子. [0 V% Y/ x5 @$ j
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我买的胜利大街的，9几的房子，还比较新，不好意思刚看到信息 ...

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2万了吧？
来自[妈妈网iPhone版]

小猪当妈妈

去年3月底买的，当时61平123万，现在不知道什么价格

hellokitty707

不建议辅仁，房价被炒的虚高。亲可以查一下今年辅仁的中考成绩，看上去考的很好。但是分析一下成绩成分会发现成绩好的都是山大附中学籍的孩子，也就是考进去的孩子。直升的孩子，好像500分以上的上线率只有18%。当然也可能是我算错了，不过据说两极分化特别严重。如果亲对孩子不是百分之百的肯定具有考上山大附中的能力，还是选别的学校吧。
来自[妈妈网Android版]