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       又到一年入园的时候了，淘淘入园已经一年，总体来说各方面都算顺利，老师反映孩子在社交、自理能力、个性各方面都还不错。现在整理个帖子，希望对妈妈们有帮助。
        说说淘淘的情况，入园的时候三岁整，当时种种担心，吃饭穿衣不会，语言表达不行，但是最终让我们下决心送入幼儿园的，是孩子入园之前几个月，就开始对跟其他小孩子一起玩表现出了浓厚的兴趣，他有参与的想法，有社交的需要，带他去看幼儿园活动的情况，他也扒着门表现出向往，我们觉得可以了，决定送他入园。




入园前的准备：





习惯方面：之前跟老师沟通过，说不需要做额外的训练，最好让他觉得没什么不同，这样会过度平稳。虽然如此，我还是提前让孩子练习上完厕所自己提裤子，冲厕所，洗手，因为个人认为孩子求助得不到及时的帮助，不如自己先学会，当然，提前几个月练习，也不是提的很好，但是好在夏天的衣服，总能马马虎虎自己提上了。吃饭也练了一下，没有太多。午饭和午睡的时间，会尽量往幼儿园时间靠拢。另外有一点很重要的，每天我都会告诉孩子哪些事情是可以求助老师的。比如吃饭时候，告诉他，吃饭不会可以报告老师哦。上厕所的时候，告诉他，上厕所自己不会弄可以告诉老师哦。然后练习下，让他试着大声说：老师，我的裤子不会提。因为我担心，直接告诉他什么不会都可以告诉老师，这样的话太笼统，孩子听不懂，所以在每一个细节上，都具体的告诉他，哪些可以求助老师，怎么求助老师。




衣物方面：主要是按幼儿园要求的准备。妈妈们自己要注意的，就是给孩子穿方便穿脱的衣服。这个时候我们没有给孩子穿内裤，怕他自己提不好，夏天入园，每天就穿一条纯棉柔软的运动短裤就好啦。




家长方面：送孩子入园真的会有很多担心，但是不要在孩子面前流露出来，防止影响他的情绪。不要说跟幼儿园相关的负面的话。比如：勺子都拿不好，去了幼儿园怎么办呢？比如，你再不听话，明天把你送到幼儿园让老师管你。这类都要避免，会让孩子恐惧幼儿园。有条件的话带孩子去看看幼儿园的户外活动，一般在门口都可以看到.我们还提前认识了一下同小区一起入园的孩子，找了一两个平时一起玩或者乘凉，这可以帮助孩子更好的融入新环境。





下面是当时写的入园第一周的入园记，分楼方便大家看。

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入园第一天

今天第一天入园，从来都是晚起的淘淘七点整的时候还是迷迷糊糊的，叫了三次，才叫起来。我问他：“淘淘还去幼儿园吗？”“去呀，我要去幼儿园看看。”虽然还是没太清醒，小家伙这么回答我，想来之前做的铺垫起了作用。

提前差不多一个月，每次散步经过幼儿园时就告诉他：这是淘淘的幼儿园。这时候他会问：那爸爸妈妈来吗？我们会告诉他：幼儿园是小朋友去的地方，爸爸妈妈太大了，不能去了。每次都在门口让他看看滑梯之类的户外玩具，培养他对幼儿园的憧憬。前几天开始，我开始每天用很夸张的口吻告诉他：听说幼儿园有好多好多玩具，可好玩了！爸爸妈妈都不能去玩，只有淘淘能去，好羡慕你哦。淘淘略有所动，但是没表现的很向往，也许是去儿童乐园玩的玩具太多了？昨晚，我又跟他说：听说幼儿园的小朋友都不带水杯的，不知道怎么喝水呢？你明天替妈妈去看看吧，妈妈进不去，但是好想知道啊。他很有使命感的答应了我。



小家伙出门的时候精神抖擞。淘淘比较黏姥姥，所以今天**叮嘱姥姥姥爷不要去送了，由我和淘爸去送。但姥姥姥爷还是远远跟在我们后面，，当然，没有让他发现。去幼儿园的路上淘淘几次要求爸爸抱，但是被提醒已经是要上幼儿园的小朋友之后，他才作罢。





顺利送到，小家伙看到户外的大型玩具兴奋起来，居然提醒了好几次才去教室报道。到得教室，认识了自己的床铺柜子杯子之后，淘淘就去玩玩具了，我和淘爸过去跟他再见，居然很无所谓地被我们亲了一下就去玩玩具了。我们全身而退，但没有立刻离开，隔着门观察一会，小家伙对新玩具很专注，但会时不时看两眼正在哭的两位小朋友，真担心他随时会跟着“合唱”啊。怀着这一丝担心，我和淘离开了幼儿园。


中午幼儿园老师来电话，说淘淘可以自己吃饭，午饭比其他小朋友吃的都多，跟小朋友玩的也很好，并且没有哭，大大地夸了淘淘一番。


下午放学，淘淘看到我和姥姥，并没有想象中的兴奋，还有了一点点陌生感，回答我们的问话都不会看着我们的眼睛。这个小人儿，还矜持起来了。
问：今天幼儿园有什么高兴的事情吗？（专家叮嘱，先从积极的问起）
答：没有高兴的事情。
问：幼儿园都做什么呀？
答：做游戏，然后做操。
问：淘淘晚饭吃的多吗？
答：肉肉咬不动。
问：淘淘在幼儿园怎么上厕所啊？
答：报告老师，然后站起来。
这时候才发现额头红了一点点，问他怎么啦？答：小哥哥打我了。这才知道为啥闷闷不乐。
问：你打小哥哥没有呢？
答：没有。（唉，总是不会反击。）谦让反击报告老师……此处省略一万字。


晚上淘爸回来，我用很夸张的语气跟他说：“今天老师打电话来，说淘淘表现很好哦……”又一次的重复老师的话。淘爸听完跟淘淘击掌庆祝。这时候淘淘才有点高兴了。一起去超市按老师布置买水彩笔和橡皮泥。


回来路上问淘淘：水笔是做什么用的？
答：画画的。
问：橡皮泥呢？
答：做小动物。
问：做什幺小动物呢？
答：额……
问（抓紧时机）：好吧，我们都不知道要做什幺小动物，明天去问问老师，好不好？
很干脆的答：好！


好吧，诱导到此结束，回家洗洗睡觉。耳边浮现老师的话：第一天小朋友都很新鲜，情绪波动往往出现在接下来的几天哦。


如临大敌。

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入园第二天入园第二天，早上醒来有点热热的，量一下，37.7度，迷迷糊糊的，还告诉我们有点头疼。我问他：“有点发热哦，还要不要去幼儿园呢？”他打了个滚儿，想了想说：“去。”我们很欣慰。

喂了一袋平常吃的感冒药，又带了一袋中午吃的药在他的小书包里。然后高高兴兴的跟我们去幼儿园了。。

到班里小家伙就很熟悉了，很快跑到自己喜欢的玩具那边去了。之后跟他再见，他开始哼唧。老师示意我赶紧走，好吧。

出来了我们就找能看到他的窗口看他继续哭没有，刚到他们班窗子底线就听见撕心裂肺的哭声，吓我一跳。不我垫着脚看了了半天，发现不是淘淘，虚惊一场。看到淘淘的时候，他真没大哭，只是一脸沮丧的在角落玩玩具，然后走到老师跟前又哼唧，老师示意他继续玩玩具，他又不情愿的折回来。唉，真想冲进去抱抱他安慰他一下啊。倒是宝的姥姥说咱们走吧，老师会知道怎么处理。好吧，只好离开了。

中午老师打来电话，说淘淘今天情绪有波动。早上我们离开之后小家伙甚至开始打滚哭闹了，老师一番安慰之后，慢慢开始融入班级活动中了。不过到老师打电话之前，是午睡时间，据说小朋友还在哼唧。最后老师叮嘱：明天可能会更难送，家长要有心理准备哦。汗！

下午我自己去接淘淘，故意走慢一点，差不多倒数第二个接到他，趁人少，我在门口观察了一小会，老师把一袋衣物递给他，给他背上背包，宝宝这个过程中往门口瞄了两眼，看看有没有人来接他，看到我的时候，蹦蹦跳跳的跑了过来。老师说下午淘淘表现不错，睡的时间也很久，烧也退了。


回家的路上基本没有问他任何问题，一路跟他看路边的花花草草走走停停，小朋友就是可爱，一棵野草一只蚂蚁也能研究半天。

到家还是忍不住问他今天的情况，不知为何，并不理会我，唉。
回家后吃玩倒都挺高兴的。到淘爸回来的时候，小家伙突然主动说了起来：我今天做操了，我长大人了。我的手变大了，快看呐……可惜淘爸并没抓住这一点启发孩子多说说，而是边听边换衣服之类的做其他事，被我批评了之后再回来认真听，小家伙已经忘了要说什么了。

第二天到此结束，忐忑地等着更难送的第三天。

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第三天


第三天，早上被淘淘的叫声吵醒的，原来是在说梦话，看来上幼儿园对他来说还是挺累的。淘爸出差，就我一个人去送他。

一路上孩子蹦蹦跳跳的，没有表现出不爱去的样子，只是路上一个小朋友都没有遇到，我担心是不是迟到了？俩人忍不住飞奔起来，我一面跑一面夸他：淘淘好像上次追火车那样快哦！

结果到学校发现是去早了！走到教室门口，这次干净利索的亲了他，再见之后转身走了。被老师带进去的时候淘淘的表情明显不那么高兴，还有点茫然。我直接去了院里窗子下面偷偷观察他的情况。结果发现又哭啦！还能听到他说：我想回家。伴随哭声，还标志性的大声咳嗽着。这次哭得厉害，老师抱着他哄，然后好像被抱到睡房去了，我就离开了。

早上送的早一点，这样老师有空哄一会，没准吃饭前能哄好，吃饭时候就不会抽泣了。送太晚的话，老师要应付的哭闹的小朋友太多啦（每天至少两三个一起嚎啕，汗），没法很好的跟他讲道理，哭到吃早饭就对胃也不好。明天还是要早早送他。

下午我自己去接淘淘。到教室的时间有点晚，看到我，他高高兴兴的跑了过来，我抱了他一下。老师跟我说，今天淘淘还是有情绪波动的，早上哭过，中午睡午觉很快就醒来了，跟老师说想妈妈（哎，有点动容，平时对小家伙比较严格，他很少说想我），然后不肯再睡，就在一旁看老师填新来小朋友的入园表格，老师说，看上去非常难过的样子。还好，等小朋友都醒来，大家一起玩起来的时候，淘淘又融入氛围了。

回家的路上淘淘显得很轻松，倒没有任何委屈流露。

回家换衣洗手，然后一口气吃了好多东西，真是又喜又忧。喜的是上幼儿园开胃了，这很好，忧的是到底晚饭没吃进去，还是一天都没好好吃呢？不过让人欣喜的是居然可以自己喝粥了，很大的进步哦。

吃完下楼散步，突然提到幼儿园有萌萌老师，我问萌萌老师什么样子啊？他大人一样扑哧一笑，说：扎个小辫。再问：其他的小朋友都叫什么呢？不理。好吧。

回家洗洗睡觉，想着老师叮咛过的:明天依旧难送。我邪恶地想，像今天这样也可以啊，把“难”留给老师，我转身就走哈哈。

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入园第四天

入园第四天，但愿这是史上最难送的一天了，不要更难送了。


早上淘淘是被爸爸叫醒的（我严重怀疑是以上学为由叫醒的孩子！），醒来就开始哼哼着“不要去上学，我要看熊出没”。穿衣洗脸的过程，哼哼变成了哀求：“爸爸，我不要去呀。”看求爸爸未遂，开始求我，眼泪稀里哗啦，不是撒娇也不是撒泼，是真有点难过伤心了。我看着不忍，跟他说带最喜欢的变形金刚去给小朋友看看吧，他们都没有。结果不理，仍旧边哭边叨叨：“不去了，不去了。”他爸试图讲道理：“每个小朋友都要去的。”结果哼唧立刻变成嚎啕了。真捉急啊，这时候讲什么道理？！找办法提起他的兴趣才是真。不过玩具，学校里的饭，做操做游戏，都提醒过一遍之后，完全没有效果。只有强行抱起来下楼了，心里想着万分不妥，估计接下来会遇到更强的阻力。


一路倒是无话，趴在爸爸肩上无精打采。到教室的时候，很多家长围着老师说话，淘爸不懂得立刻交给老师就走，想等等别人说完再交接，好了，爆发了！淘淘使劲拍打爸爸的脸，撕扯爸爸的头发，用尽全力要挣脱，要跑走！我示意淘爸赶紧交给老师，一溜小跑到院外窗户底下看情况。


老师接过去之后，还是嚎啕，但是不敢打老师，只是哭。老师把他放到一个玩具前面，一面说着什么，渐渐平息了些，没那么激烈了。我估计问题不大了，就和淘爸离开了。


路上有点沮丧，总认为第一天的反应才是我的淘淘，到底哪里不对才导致一天比一天难？如果是正常的分离焦虑，这种方式也太激烈了一些，从出生到现在，我希望他做的任何事，我都是尽量讲道理讲清楚了，让他大体接受了才做。暂时不接受的，循序渐进的做。实在不能接受的，不强迫。因为我坚信不良的情绪多一定是有做的不合适的地方。这次，真有点无能为力。


刚到家不久，姥爷就去看淘淘户外活动时间的情况了。回来的反馈也不错，淘淘玩得很好。


下午去接淘淘，推开教室门的时候，淘淘看到了我，高高兴兴地跑到我跟前，仿佛早上的激烈反抗就想一场梦一样不见了。老师说淘淘就早上那会哭了，之后一直很高兴，看下今天的评语，居然还帮老师哄了其他哭的孩子。


今天回来胃口不太好。于是去散步，我试图跟他说明天我们再去幼儿园吧，他一听去幼儿园，又有点哽咽了，问不去可以吗？我问他为什么不想去呢？当然说不出什么。我带他坐到路边台阶，认真地跟他说：妈妈每天都去送淘淘，也每天准时接淘淘，只是防止淘淘在家太无聊，所以在幼儿园玩一个很短的白天，我们拉钩。他勉强接受了，似乎不想继续这个话题，拉着我回家。


到家俩人很安静的坐在餐桌边吃东西，面对面坐着，气氛很好。我试图再跟他说上幼儿园没那么可怕，但还没开始说的时候，小家伙边吃水果边自言自语：

洗手，喝牛奶，妈妈就会来的。
吃饭，上厕所，妈妈就会来的。


这回哽咽的是我了，我张了张嘴，什么都没说出来，我这才明白，原来老师哄他们白天的这些程序，都是以妈妈会来为交换条件的。原来每个步骤的配合完成，都是淘淘对我的等待和盼望。我说不出话来。


明天试园最后一天，仍旧是我自己送，淘淘会配合吗？

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第五天

今天入园第五天，我自己送。淘淘醒来还是哼哼，不想去幼儿园。我跟他说，昨晚我们拉钩了，妈妈一定准时去接宝宝。他一脸不情愿，随我出了门。


淘淘跟着我还是比较听话，一路上虽然愁眉苦脸，但是没有再耍脾气，只是紧紧拉着我的手，平时，他是最不喜欢我牵着他了。路上我让他看路上同去的小朋友，让他看下水道盖子，还有正在工作的除草机，试图转移他的注意力。除了对除草机有一点点兴趣之外，仍是沉浸在自己的愁苦当中。


送到教室门口，又有一点情绪了，转身就要离开。这时候老师出来了，把他抱了进去。照例在窗下看了一会儿，没有大哭，仍是愁眉苦脸，连同另一个也不高兴的孩子，都被抱到一边玩玩具了。


上午没事，今天我也潜伏在幼儿园外面等着上午的户外活动，人群中宝宝明显比别的小朋友高不少，但是有点拘谨，不太放松，始终皱着小眉头看着老师，跟着做，只有偶尔听到喜欢的音乐的时候，才会暂时的松开眉头。倒也配合，看上去不像别的小朋友那样乐在其中。不一会做完操，老师带大家做游戏，宝宝开始也算配合，不一会就跑到老师怀里哼唧了一会，之后玩了一会滑梯，居然自己悄悄离开大家往教室走，眼看就要自己走进门了，我有点着急，不敢叫他，又担心他自己单独行动。幸好这时候被一个老师发现了，叫住了他。想来整个户外活动，宝宝都没有完全摆脱自己的情绪，始终有点不情愿呆在这里。真有点担心。


下午去接他，接到依旧高兴，可能每次放学见到我是最高兴的时候，老让我有错觉，觉得他很适应幼儿园生活了。跟他商量咱们出去转转吧，他很高兴的答应了。


从吃饭到逛街，一直没停的，就是不断跟我商量：不去幼儿园可以吗？我不想去幼儿园了。我跟他说：幼儿园每个小朋友都要去的，你不去也可以，但是邻居家的小朋友都去了，过几天他们都会做游戏就你不会了，也可以吗？诸如此类，他勉强接受。或者跟他说：一周有七天，我们上5天，休息两天，明天本来就不用去，但周一要去。他也答应。但是过一会儿，又开始商量不去的事情了，一遍一遍，不厌其烦。我一遍一遍跟他解释。他应该大体能明白了，可以休息两天，之后还是要去。
回到家，他已经很累了，洗洗睡下。

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后记
之后的一周，淘淘大概又哭了三天左右，用老师的话说，算是哭的比较久的，一般哭一周就适应了，还有些孩子，尤其三岁半左右的，基本没有哭也适应了。我们开始有点奇怪，不知道哪里的原因。因为淘淘一直比较合群，没上幼儿园之前有时候去儿童乐园玩，我会跟他说妈妈去逛逛，自己玩一会可以吧？他总会欣然接受，我在一旁偷偷看着，他玩的心无旁骛，甚至会自己找到水壶喝水。
大概到第二周快结束的时候，偶然发现他又一次有抓伤，细问之下原来有小朋友打他。不知道这事是不是影响了他，于是我们告诉他，不要害怕，如果别的小朋友打你，你就报告老师，老师会帮你，或者告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈也会帮助你。第二天送他的时候，当着他的面跟老师说了这个情况，老师教他：“首先要大声警告打你的小朋友：不要打我！然后告诉老师。”从此之后似乎安心了，之后没有再哭。到目前为止没有再遇到送幼儿园不情愿的情况。不过始终没有学会还手和打架，倒是慢慢和那些打闹过的小朋友成了好朋友。虽然适应周期久一些，还好顺利过渡到了幼儿园小朋友的状态。


现在淘淘已经是中班，对幼儿园还是比较喜欢，只是整个一年中，感冒的次数大大增加，妈妈总是要面对新的要克服的问题，不断遇到问题，解决问题，像是游戏中的斗士，要冲破重重考验和关卡，头疼着，快乐着……

彩色冰儿

写的很好，很详细。感谢分享

zjs324

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谢谢亲支持哦，还在整理，亲速度啊。

含香

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宝妈写的好认真，宝宝也很棒呢

zjs324

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呵呵，谢谢鼓励哦

happywish

写得真好。看到以妈妈就会来为交换条件时，心里有点酸。我宝也要上学了，各种担心啊

cathy0118

写的太好了，值得学习啊。

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是啊，我回头看看我写的内容，好像来来回回就是担心俩字反复用。

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谢谢亲的支持