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本帖最后由 佳佳宝宝201105 于 2016-5-26 09:25 编辑
孩子小时候，就商量学一门乐器，学电子琴，便宜。我老公同事孩子有学钢琴和电子琴的，学钢琴的孩子小时候能凑断棍子，毕业中央艺术学院；现在国外教学；学电子琴的，业余最高级。我的要求不高，会弹曲子就行。
孩子4岁以后开始留意这方面机构，也没实际考察，4岁半以后开始正式，考察老师，把我们家附近都试了一遍，同一机构的不同老师也试了几次，不是老师不行，是孩子看不对眼，有的我觉得老师真好，孩子非要女老师，不要男老师；要不就是这个老师真很好，但我们要周末早上上课，人家老师课满了，点不合适。要不就是我们要求老师把60分钟分成两次上，老师不愿意，孩子小注意力最多20分钟，多了孩子也接受不了，自己孩子自己了解。这样试了4.5节课后，终于选了一对四的教学模式，老师也选好了
小汤一入门，从简单的1开始，就是这个1从四拍，两拍，一拍，我们学了4.5节课，原因老师非要强调左右手，孩子有时候分的很好，多次问，孩子就蒙了，老师就着急，孩子更蒙，老师提问题，孩子就更不愿回答，这样成了恶性循环，开始我也不懂，以为就这样教，所以在家我和孩子爸爸没事就强调左右手，终于孩子弄明白了，孩子钢琴老师也不知啥原因换老师了，换的新老师一教，原来以前教的不一样，这个老师教学方法更适合孩子。慢慢的孩子进步越来越快，也爱在家练琴，我也知道怎么指导孩子，现在小汤二学到十个印第安人了。小汤1是一周3个小曲的进度，现在小汤2是一周一小曲一个知识点的进度，慢慢来吧
现在庆幸的是孩子没有因为第一个老师的批评而放弃，挺好。
对大人的弊端，孩子小练琴，你的陪练，要不有的错误的地方，孩子自己发现不了，你能指正出来；大人没有自己的时间。等再练二年，就不用大人陪了，大人也看不懂了。双方的坚持。
今早一看，呵呵帖子等面了，我再补充一些。
早期是订的学电子琴，考察期试钢琴，就不想弹电子琴了，不在一个档次上。学电子琴的不会弹钢琴，学钢琴的肯定会弹电子琴，因为钢琴到后期就有脚踩的那东西。学乐器后，老多孩子家长和朋友说，你能坚持下来吗？孩子感兴趣吗？我能坚持下来，现在我干财务钱少时间还可以；孩子兴趣，你问孩子你喜欢吗？孩子刚接触时，很喜欢，弹了两节1时，枯燥无问，不成曲，再问孩子，不喜欢，再逼就哭，可时你报之前就说好了，这个钢琴和舞蹈是必须坚持的，喜不喜欢都要弹。我的想法很简单，咱家没钱你投胎又没选择好，只能你什么都不懂的情况下，我帮你做下决定再陪你一起坚持，到你长大了我老了，你这个工作不行，换个行业你也能有饭吃就行。
孩子感兴趣的东西，都是刚开始行，但真要想学好坚持下去时，孩子都会打退堂鼓的，这时就要看大人坚持不坚持了。当然也有一直做下去的好孩子的，但那真是很少
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发表于 2016-5-25 09:44
