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我和老公对音乐是一窍不通,想着给孩子报个乐器什么的吧。钢琴吧,太贵,而且是太占地方,万一孩子学了一年半载的不学了,看着钢琴多闹心啊。朋友说报个小提琴吧,买个小提琴比钢琴便宜,还不占地方,琢磨琢磨也是哈。问孩子,孩子说想学吉他或者架子鼓,顿时太low了,哪有小提琴高大上啊。没听孩子的意见,就找了个培训机构约了节课让孩子试听一下,孩子一开始不愿意去,买了他喜欢的玩具才去的。试听了一节课还行,孩子有点兴趣,但兴趣不大。
课后,老师给我说,孩子学是一个方面,但家长的坚持更重要,孩子学乐器就是个痛苦的过程,想当年我学乐器的时候怎么怎么,老师给我诉了她当年学小提琴的血泪史,最后给我总结,过程必然是痛苦的,家长一定要狠心逼着孩子学。
这老师真是太实在了,听完她说的,我瞬间就决定不给孩子报小提琴了。我不想让孩子以后干小提琴这个专业,因为孩子也不是多有这方面的天赋。我只是想孩子长大后能有个特长,可是为了一次或者几次风光,为了自己的面子,让孩子那么痛苦值当的吗?但是就决定不报小提琴了,约了下次的架子鼓,和吉他班,还有孩子喜欢的跆拳道班,让孩子自己去感受去,愿意报哪个就报哪个吧,不报我也不逼他了。
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╬熊宝宝╬ 发表于4楼
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完全不赞同你的看法孩子还是要有一个特长得虽然只有那么一年几次的机会但是,这样的场合孩子也是被关注的呀 可以给孩子自信的
书香绘本 发表于6楼
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个人认为孩子应该经历这样所谓痛苦的过程,磨练他的意志力,学会付出和学会感受付出的艰辛,学会等待,等待努力后的成功或者是说一点点的优越感。
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