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本帖最后由 淡然生活 于 2013-3-1 12:03 编辑
12、2013年3月1号,星期五,入园第四天 继续不情愿
先说昨天的情况:
昨天下午下雨了,早点儿去接孩子的,到那儿在学校外面等了一会儿,让进大厅看视频了。
画面中,小朋友都已经吃完饭了,排排坐,老师要给穿外套,写今日表现,发家长练习册呢。
浩浩小朋友非得不给别人一排,非得坐后面,老师给往前推了一下椅子,跟别的小朋友排一排。
一会儿,老师不在身边,浩浩又往后退了一段儿距离,还一扬手,把手里的的帽子扔后面桌子上了。
看的出来,第三天比第二天好多了,小孩子情绪从动作就能看出来呢。
又过了一会儿,看到浩浩开始玩早上给他带去的玩具,就是元宵节那天买的魔法棒,有音乐有红色花瓣的。
跟浩浩靠在一起的小朋友也喜欢,两个小朋友都喜欢呢,都想玩一玩,还有别的小朋友。
再后来,老师也过去和小朋友一起玩了,老师还逗小浩浩,看得出,老师和孩子们都玩的很开心。
浩浩能开始跟老师一起玩,跟小朋友一起玩了,表示又进步了一些,我看着也挺高兴的。
后来回到家,浩浩告诉我,他和妹妹一起玩玩具,一人一个手拿着,哈哈,估计老师是这样调节的。
再后来,可以上去接孩子了,我飞快上楼,不过门口到底还是很多人,我不想拥挤,就先从窗户往里看了看。
看到浩浩了,浩浩笑得很开心,我给浩浩打招呼,浩浩也笑着给我打招呼。
后来回到家,浩浩跟他爸爸说,他看到我们,就跟我们说:爸爸你好,妈妈你好,打招呼了。
本想着,既然孩子情绪那么好,那就别着急先接他,等人少些了,再接,省的老师们也都很忙,来不及多说孩子的表现。
结果,浩浩还是等不及的冲到门口了,浩浩想挤出来找妈妈,挤不出来呢,我赶紧的到门口把他拉出来。
看到浩浩很高兴,我也很高兴,至少不像昨天似的,一见到我就哭了。高兴说明今天过的还不错。
在走廊待了一会儿,人少了,找老师了解浩浩情况,老师都夸奖小浩浩,说浩浩今天表现太棒了。
吃饭了,自己吃的,都吃完了,吃得很好,睡觉也很好,还对老师说,不用拍拍,自己能睡觉。
总之,表现就是都很棒,回家后,我看家长联系册,老师全都给的优,哈哈,真开心。
老师还跟我说呢,浩浩自己说的,浩浩好好吃饭,吃饱了,等妈妈来接,妈妈就高兴。
老师对浩浩说,有浩浩爱吃的胡萝卜丝,浩浩就吃得很香,吃的很多了,都吃完了。
老师还说中午睡觉醒了,浩浩后背都湿了,小外套就先没穿,稍微凉了一会儿又给穿的。
看来,浩浩的小被子有点儿厚,得给他换一个稍微薄的小被子。老师们真是挺细心的,谢谢了。
回到家,浩浩爸爸说,真想看看浩浩在幼儿园是怎么睡午觉的。
我想他也是跟我一样关心孩子吧,其实我也想知道在幼儿园这一天浩浩都是怎么过的。
真要是能成为隐形人,或者透明人就好了,跟在孩子身边,看孩子一天的具体生活。
晚上睡觉前,娘俩拉呱,浩浩说有个小朋友差点儿碰歪倒了,就慢慢起来,就好了。
我问他,是你把人家碰歪倒啊,还是人家把你碰歪倒啊,浩浩说是小朋友把他碰歪倒。
浩浩还说,说对不起,就好了,呵呵。浩浩还是说小朋友玩棍儿棍儿,我就不喜欢那个小朋友了。
看来浩浩还记着第一天的事儿呢,呵呵,周六的时候带浩浩去幼儿园看看到底是什么棍儿棍儿。
不管谁把谁碰到了,说明孩子在一起玩儿,就很好,孩子们可以一起交流,就算是进步了。
浩浩还跟我说,在幼儿园边看电视边吃饭。我跟他说,在幼儿园也不能长时间看电视。
我说,看时间长了,对眼睛不好。浩浩说看了一会儿电视就坏了。估计是老师关了。
我问他看的什么电视,他说不知道,我说什么内容,他也说不上来。
接孩子的时候,也听到了别的家长的一些评论,说浩浩的班主任脾气可好了,人很好。
我也看浩浩的班主任人挺好呢,脾气挺好的。口碑最重要,听别人这么说,我就更放心些了。
嗯,回到家,明显感觉浩浩的情跟前两天不一样呢,一天比一天好呢,呵呵。
浩浩的老师们也都真是不错,我问浩浩在幼儿园谁给脱裤子尿尿,浩浩说老师。
每天一去接孩子,看孩子没换裤子,就知道,大小便方面,这一天都没事儿,就放心些。
盼着浩浩尽快适应幼儿园,尽快爱上幼儿园,浩浩加油!
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