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本帖最后由 淡然生活 于 2013-2-27 10:05 编辑
9、2013年2月26号,星期二,入园第一天(下)
此刻,我很想睡觉了,但是还是写写吧,怕明天就忘了今天的感受,记不清楚了。
下午4点10来分,就到幼儿园门口了,准备接孩子,门口已经有人比我们先到了。
但是幼儿园今天没有开门,不让进去,有家长说能看看视频也好啊。
好歹到4点20多吧,开门了,也给打开视频看了。
视频里,教室空荡荡的,小朋友不知道都干嘛去了。
有几个老师再打扫教室,估计是刚吃完饭,小朋友排队去洗手间了吧。
过了一会儿,小朋友都陆陆续续出现在画面当中了。
浩浩穿的绿色衣服,很显眼,很好找,一找就找到了。
浩浩还是早晨去的时候穿的那身衣服,看来没尿裤子,很好。
视频中,浩浩还是很活跃的样子,看起来很开心的样子,我有些安慰。
后来,老师开始给小朋友穿外套,看样子是准备放学了,呵呵。
有个老师给浩浩穿羽绒服,后来也不知道怎么回事儿,也没给穿上。
再后来,小朋友围成一个弧形,老师坐在前方正中间,看起来是发东西呢。
有细心的家长数了数,今天到的小朋友一共16个吧。
再到后来,老师打开去楼上的门,问了问说可以去教室接孩子了。
因为视频中看到浩浩还是很开心的样子,我并没有跑着急于上楼。
虽然,我的心砰砰只跳,虽然我有些紧张,但我表面看起来还是很淡定。
到了教室门口,我也不喜欢拥挤的去接孩子,我想稍微晚一会儿,人少了,可以细细问问孩子的情况。
我本想在教室窗户外先看看浩浩,跟浩浩打个招呼,稍后再去接他。
哪知道,我一来,浩浩就看到我了,等我到窗户边,却看不到教室里面有浩浩。
这才发现浩浩已经冲到教室门口了,我赶紧的到教室门口一把拉住浩浩得手。
教室门口人太多了,我只能拉住浩浩的手,把浩浩拽到我身边。
我强忍着,按捺住自己的紧张的心,笑着问浩浩在幼儿园高兴吗,很开心吧。
自己表现的很淡定的样子,没有表现焦虑的情绪,没有给孩子传达不好的信号。
这个时候,教室门口,有个小宝宝已经在妈妈怀里哭了一会儿了,还在哭。
浩浩趴在我怀里,看到我,也是有委屈,又不高兴的样子,但是浩浩只是揉了揉眼睛。
眼泪想掉下来,最终没有掉下了,只是眼睛红了,趴在我肩膀上,后来就好了。
在之后,跟浩浩聊了两句,看老师不是那么忙了,过去询问了下浩浩的情况。
班主任说,浩浩今天挺好的,吃饭睡觉都挺好的,没有大便,就是有些太随性。
什么叫太随性,是不是就是无组织无纪律的意思呢,是不是不受约束的意思呢?
老师说,浩浩今天是第一天,没哭,都挺好,已经很不错了,希望明天继续努力,要坚持。
听老师说浩浩太随性,我有些不高兴,小孩子哪能约束那么紧,让干嘛就干嘛,那不成木偶了。
想想也许老师就是这么一说吧,看在老师看那么多孩子的份上,我原谅他们吧,大家都不容易。
再说,在中国,这也是必然趋势,束缚孩子的天性,对孩子的活泼好动是堵而不是疏导,我早就该想到了啊。
这方面,我应该早就做好心里准备的了啊,有时候真为孩子感到悲哀,但又无可奈何,
我想要的理想的幼儿园,理想国度,也只是想一想而已,哪有呢,有也是少之又少吧,可遇不可求。
有位老师跟我说,今天,我给浩浩穿的衣服太厚了,浩浩后背都出汗了,所以下午就没给浩浩穿外套。
她说下午就没穿,我一直以为下午在教室没给好好穿小棉袄,回家之后,老公说是放学的时候没给穿羽绒服。
现在,我也整不明白了,是我理解有误区,还是老师表达有误,还是下午出去活动了,没穿外套的意思。
我给老师说,我都给孩子带了,就怕孩子冷了热了的,看样子老师根本没看我给孩子带的东西。
早上去的时候,因为是第一天,不了解教室内温度,厚的薄的,我都给孩子带了,就希望老师能给换换。
看来,我白费那么大劲收拾了,老师根本就没看,当然也就没给换了,我的孩子就这么热了一天。
浩浩的小书包里,我还给孩子带了水杯什么的,放学的时候,一看水壶原封不动。
可把我吓坏了,以为孩子一整天没喝水,问他,也问不出什么事儿来,
赶紧问老师,老师说,小朋友幼儿园都有自己的小水杯,不用自己的水杯喝水的。
哦,对了,忘了说了,浩浩发的东西是一本日志,幼儿园的小本本,记录孩子每天的表现,以及家长留言等等。
浩浩第一天老师留言为:
哲哲虽然刚来,但今天表现还是很不错的,吃饭睡觉都可以,表扬哲哲,
但是哲哲要坚持哦,希望哲哲在幼儿园能开心快乐的成长。
这个有些怪我,没给老师说清楚,浩浩才是他的小名,明天一定给老师特别说明一下。
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