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8月6日 亲子阅读日记
吃过早饭,收拾停当后,和儿子坐下来一起来读书。
“读什么呢,读《丑小鸭》吧。”这个儿子以前也听过3.4次了,找找吧,书太多了,一个圆环上10本呢,翻找的过程中,看到别的儿子认识的东西,我也指给他看,儿子却是没耐心,一个劲地在旁边乱翻,还一直往后面翻,拽着下面的书,好吧好吧,翻,看后面的,哇,我一看,这不就是《丑小鸭》吗?对,咱今天就看这本,闹闹,你认识这本呢?还是瞎碰对的。不过记得以前看过一位妈妈说,她家宝宝就能在很多书中找到经常读的那些书。也不知道闹闹是不是也认识,回头验证一下,关键是闹闹不能把学过的书都弄坏才行。
看到丑小鸭闹闹就给旁边叫“ga--ga",ga--ga,给儿子逐字逐句地读到,现在他开始不好好听了,等读到“丑小鸭变成美丽的白天鹅,”闹闹就学着说:"e,e ",但是发音和音调还是不标准。还一直用他的小手攥着我的手,让我用手指指书上的物体,动物,把我的手拉到这边,拉到那边的。自己还要翻来翻去的看,让人觉得他越来越有自己的想法了,而不是我给他翻到哪里读到哪里他被动地看了。
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