小半瓶醋儿

                                                               盖楼--从亲子阅读到亲子陪读到自读                                Tommy君不知不觉已经进入二年级了，一直忙碌奔波，没有坚持将孩子的日行学习做记录，偶尔在论坛上看到还有那么多的热心妈妈们一直咨询各种各样的问题，没能及时回复真是有点抱歉。      Tommy君入小学后，从绘本的阅读逐渐过渡了桥梁书和简单的章节书，入学前的识字量几乎为零基础，但是可以看到绘本的图画进行自由描述，听过的故事也能用自己的语言表达出来，这一技能曾让我很自豪的想，以后T 的作文应该不用愁了。殊不知入学后的小T不知是老师的教学方式转变，还是学业进度过快，总是很紧张的度过每一天，作业也写到很晚，识字量少要比别的小朋友多付出更多的时间和精力才能达到优秀的水平。针对看图说话、写话到小作文，语言匮乏又回归至原点。现在分析下来，大概有几点主因：1、学前没有刻意识字，识字量少占主因 。2、课文的学习和阅读书目还是不一样的，T习惯了泛读 通读，并不擅长精读，缺乏动脑总结。3、时刻要学以致用，多学才能多用。4、没有效的家庭奖罚机制，无压力。
      针对此情况，我和T非常认真的制定了新的阅读计划及新的语言训练。盖一座小楼，坚持阅读，勤思考，再总结。
截止目前，我们共读了近20本桥梁书和章节书，在期间我们运用了多种的亲子互动和游戏，方便孩子增加记忆及阅读兴趣，今天再次拿出来与大家分享，一起共勉学习。

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第一本 胡桃夹子----3楼（完结）
第二本 野兽出没的地方----4楼（完结）
第三本 石头汤----5楼（完结）
第四本 七只瞎老鼠----6楼（完结）
第五本 成语儿歌100首----7楼（完结）
第六本 小布头奇遇记----8楼（完结）
第七本 活了100万次的猫----9楼（完结）
第八本 驴小弟变石头----10楼（完结）
第九本 查理与巧克力工厂----11楼（完结）
第十本 了不起的狐狸爸爸----12楼（待续）
第十一本到十七本 迷雾海盗（全7册）----13楼（待续）
第十八本  永远永远爱你----14楼（完结）
第十九本  鸭子骑车记  ----14楼（完结）
第二十本  夏洛的网----（待续）
第二十一本  洋葱头历险记----待续
第二十二本 OZ国历险记 在读中http://q.mama.cn/topic/47365979/

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占楼 第一本 胡桃夹子

  霍夫曼经典童话故事，我选的这个版本是12K的，大开彩绘版。  二年级的课本中有一课是关于我喜欢的玩具的内容，我选了这本书做课外阅读，是为了让T熟悉玩具的描写。如何把玩具的句子描述的更生动有趣。
10月4日 阅读三篇，14页，开篇上场了各种各样的玩具。大量的优美的句子
   

10月6日 阅读到38页 图画很形象，人物表情很夸张，胡桃夹子与七头鼠王大战的场面很有意思。男孩子最喜欢这种场景。

10月7日 阅读 硬胡桃的故事 48页

10月9日 胡桃夹子受伤 受到诅咒，终于知道胡桃夹子的形象 头大身子小 细腿细胳膊 大胡子的形象是怎么来的，被老鼠王后诅咒的王子。

10月10日 第70页
忍不住做了第一款手办

10月11日 大结局 还是王子和公主在一起的套路

王者风范

第二款第三款胡桃夹子系列手办 T给每一款都起了名字和设计了攻击技能！
会做彩虹糖果的彩虹厨师

会隐身会变魔术的魔法师

海盗船长杰克

10月12日 欣赏芭蕾舞剧 英国皇家歌剧院版本的《胡桃夹子》，两个小时，分两天看，Tommy哥看的津津有味，舞剧中优美的柴可夫斯基的音乐和芭蕾舞演员的表演，如果能看到现场版一定想当震撼。
经典芭蕾舞剧 值得推荐

所有手办集合完毕，全军出击！
微景世界

实景训练

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第二本 野兽出没的地方Tommy一年级的时候与小朋友们分享的一本书，读了N多遍。名家名作。

   《野兽出没的地方》于1963年出版时曾引起不少争议、讨论。《纽约时报》的布莱恩·欧德赫蒂这样评价《野兽出没的地方》:"看似是一个幻想故事，其实它源自桑达克儿时的自我，每个人心中都潜藏着自己童年的影子。"
    作者另外《厨房幻想曲》《在那遥远的地方》两本书一样很好看，也是充满了幻想色彩

第一遍，泛读，看图，观察人物表情，感知麦克斯的内心情绪变化
第二遍，精读分析，复述故事情节 ，Tommy尤其喜欢海上探险的那一页，很勇敢的小麦克

阅读后体验
1、设计一搜自己的小船，Tommy号小船。先画出了设计稿

制作属于Tommy自己的小船，用红酒软木塞做的，so easy

2、你觉得野兽国里可能还有哪些野兽国的小怪兽？
Tommy君自己设计，起名

  

3、演绎剧幕
第一幕 愤怒
第二幕 出逃
第三幕 历险
第四幕 回家
制作剧本和Tommy 分角色 演绎。

  
一分钟变野兽！

4、欣赏电影《野兽国》电影中的人物是不是更具真实感？

这本书很喜欢，推荐给大家，原版电影很好看

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第三本 石头汤  幸福，就像煮汤一样简单。
作者: (美)琼·穆特 文/图

据说这本很有禅意的书被翻译了很多很多个版本

一 阅读前启发：看封面 你觉得这个汤会好喝吗？石头到底能不能做汤？
通读第一遍。这本书我个人是越看越喜欢，里面的人物太有喜感。
二、梳理故事主线：
人物：三个和尚，小女孩，裁缝、秀才、药店掌柜..
人物特点：用自己的话说
随着人物出场，围绕如何做石头汤陆续发展故事情节，从冷漠到热情，从闭门不语，到主动拿出东西分享，让大家融合在一起的紧是几块石头。
三、精读故事情节，分析当时的社会环境、人与人之间的交往为什么会冷漠，小女孩的黄色衣服，细节点一点点发现思考。
四、动手煮一锅石头汤
小T 自己去超市选食材，然后回来一起煮个充满的爱的汤。喝汤读书，甜腻腻，美滋滋。
五、手绘石头作品

越看越喜庆，石头不太好上色 ，用浅色的话需要先上一遍白色丙烯。

大功告成
看看书里的小人，都跃然石头上了。颜色有点暗，凑合着看。

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第四本 七只瞎老鼠一 故事背景： 七只瞎老鼠改写自印度民间故事——盲人摸象。这本书知识点还是挺多的，虽然字儿少。

凯迪克银奖的作品
二、阅读 通读完全文后，提炼出来这样一个表，和Tommy一起完成，从书中找找答案
因为是手写的，不展示了，给大家看下电子版的，一看明了。

三、复述故事
四、DIY老鼠和大象轻土做的 很简单很简单

五、设计一款桌游

找了一圈没有成品图，只能PS了一款，难为死我了。做了一款大象完整图，尽量符合原作。
玩法就不用我写了吧，撒筛子，撒到星期几 相应颜色的老鼠出发吗，按照数字顺序，设计几个小冒险小阻碍，难度自己设，一起high起来吧。棋子就用的是小老鼠，还做了技能设计

   

完结

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第五本 成语儿歌100首Tommy 入小学后老师推荐必读书第一本

  

选择这本书，有几点：
第一、是拼音版，入门简单
第二、读起来押韵有趣，内容很接地气。成语故事类书有很多和历史故事有关，拿来直接讲孩子理解起来比较困难。我同时入了一套《写给儿童的中华成语故事》，读起来就很费劲，信息量太大。
这本书的故事中成语套成语，孩子大一点可以挑战速记

第三、单元体系，富有成语讲解，和造句填词联系，但有的练习题的题目太过老套，讲党政将作风的熟悉即可。

第四、生字提炼，单独体现，孩子阅读完后可以看字想词语。

针对这套书，前后读了两遍，有的儿歌T君看了一遍基本都会背诵，练习量还不够，但是可以通过互动游戏再学习。阅读记录 ：每日读一个单元，尝试背过儿歌。认识5-8个生字。
阅读记录一  图片讲解。有个词：是削足适履，我找了一张图给孩子讲，想这样帮助理解，没想到Tommy说：这不就是灰姑娘中，姐姐为了穿上水晶鞋，把脚趾切掉的意思吗，我哑然。额...童话中也不全是美好的哈。

阅读记录二 编故事，抽几个成语，串成句子组成小故事
阅读体验：我设计了一套桌游，成语拼图，原创！原创！原创！俄罗斯款成语接龙

关于成语的游戏很多 我只跟大家分享了我一小部分，其他的没有特别的创意 比如成语接龙、做动作猜成语等也很好玩。完结

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第六本 小布头奇遇记一年级暑假的时候，老师要求孩子不能再读带拼音的书了，要学会指读，可是Tommy认字儿少，我还是给他选了一本拼音版，这本书之前裸听了几遍，大概的意思清楚，阅读起来虽然磕巴，至少是独立完成，进步一点点。《小布头奇遇记》是孙幼军创作于1961年，它是中国第一部长篇低幼童话，曾经影响了几代的孩子。
  

  
阅读记录
人民公社 搪瓷茶缸，充满年份色彩老的故事。学校的老师会给孩子们亲自制作玩具礼物，现在想想那时的老师又教语文有教数学还要当妈当爹的照顾孩子们，真是不容易。
小布头的颜色就很接地气，阅读过程中要求找到不认识的字词画一画记一记
书中的儿歌相信读过的小朋友都能背过。

阅读后拓展：梳理目录学习复述故事情节，设计了小布头奇遇记的路线。做了一款小桌游，棋子就用的小布头和平平的形象，讲故事情节贯穿，孩子很喜欢。一起玩几局吧

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第七本 活了一百万次的猫
翻着阅读记录卡 ，小T入学后的必读书中有一本书，《活了一百万次的猫》，佐野洋子的作品，主旋律很伤感，小时候读的时候，没有太多关注情感的部分，只是大概讲过书中内容，这次精读，让孩子更深刻的感悟关于生命、关于活着的意义。

和T阅读记录：（原创）
导入：封面的猫是一种怎样的形象？他是活了一万次呢。
一百万次是什么概念？死了活活了死
关键词：神奇的 眼神冷冷的、动作张扬、个性的、神奇的、威武、强壮勇敢、有着丰富的经历
第一部分 思考：猫真的像看起来一样吗？
看看猫的经历，一、国王的猫 A：国王是怎样的国王？打仗、战争、煊赫
                      B：猫的处境：危险、血腥、不爱打仗
二、水手的猫 A：水手是？周有时间、漂泊不定、生活空间小
                      B：猫不喜欢水、危险、晕船、渴望自由三、马戏团魔术师的猫  A ：把猫当成表演道具
                                      B：没有情感、恐慌、死于非命
三、小偷的猫 A：黑夜偷有狗的人家，把猫当成诱饵，不光明正大
                       B：危险、猫害怕、可怜
四、小女孩的猫 A：背在背上，搂着睡觉、擦眼泪
                          B：压抑 透不过气
五、老太太的猫  A：孤独
                          B：沉闷、没有生机
第六次、第七次...一百万次...
多灾多难、集中碍于一身，不幸的、不懂得爱的经历
问1：猫还会是谁的猫？还会有怎样可怜的经历？
问2：如果你是这只猫，你会怎么想？对生活是否有期待？
问3：如果你是小女孩，你会怎么做？怎么对待猫？

第二部分 思考：猫是自己的猫 又会发生什么？
遇到了母猫，白猫是一只怎样的猫？---独立思考、美丽、温柔无语
猫为什么喜欢白猫？如何表现的？ --喜欢，只想待在白猫身边，陪着她
小猫的寓意--爱的延伸  
猫的表现：再也不说：我呀死过100万次，得意的 充满幸福的、闲逸之态。
“有一天，猫哭了”再也没有起死回生 中 哭=活过

小结：自由的生活，成为自己，不做任何人的宠物。
思考：家猫与野猫的区别
点题：和爱的人在一起，活一次就够
主题升华，与T交流说一说：
猫的主人们在猫死的时候什么反应
那么多人为他流泪，猫一次都没有哭过。白猫走后为什么哭了？猫遇到白猫前后的对比

故事是悲还是喜？如果我是虎斑猫，愿意活100万次还是1次？我们如何爱别人?
阅读记录二
与T复述故事  提炼生字，和生词，虽然是绘本，但是不认识的字，超级多

每一页故事的图画我做成了小卡片，顺着故事的主线路，讲一讲，说一说

完结

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第八本 驴小弟变石头小一必读书，关于死亡、关于重生、另一种方式诠释生命。和一百万次的猫不一样的故事，切题确有相同的部分。那就是对死亡的态度，对亲人的关爱、感恩。
阅读时间：2017年3月10日
重点说一下本书的作者，非常牛X的人物 ：怪物史莱克的原型就是作者创作的。原著上也有一只傻驴，哈哈

【美】威廉·史塔克（William Steig）
　　1907 年 11 月 14 日出生于美国纽约的布鲁克林区。他从小即受到家庭的影响，对绘画怀有浓厚的兴趣。从23岁起，他开始了漫画家的生涯，被《新闻周刊》誉为“漫画之王”，曾担任著名杂志《纽约客》艺术总监长达 30 年之久。1968 年，61 岁的他才开始创作童书，一出手就不同凡响。1970 年的《驴小弟变石头》和 1977 年的《会说话的骨头》分别获得凯迪克金奖、银奖，1976 年的《老鼠阿贝漂流记》和 1983 年的《老鼠牙医生》都获得了纽伯瑞银奖。这几本大奖书都我们家是必读书目！必读必读！

阅读记录一线索“爱”
情景一 圆满幸福的三口之家 ：驴小弟一家三口生活的幸福、温馨、驴小弟找到一颗神奇的小石子的快乐
情景二 情理之中、意料之外：遇到一头饥饿的狮子，驴小弟变成了石头。驴小弟着急、失落、孤独
爸爸妈妈寻找记得发疯，彼此牵挂
情景三 完美的结局 一家人相聚在一起，拥有爱是最幸福的。
顺着故事情节的内容，总结思考

驴小弟是一个怎样的孩子？
如果你是驴小弟遇到危险，会怎么解决？体会爸爸妈妈失去孩子的那般焦虑、着急的要疯掉的心情。
你从哪几个地方看出爸爸妈妈对驴小弟的爱？
如果你有一颗魔法石 你有什么愿望？T回答 我向世界上的坏人都变好人，没想到小T还有大爱之心啊。
阅读拓展：
表演，表演，表演。分角色，让孩子扮演驴爸爸妈妈，到处找孩子的情节，很有意思。
场景图：猪大婶、公鸡、小动物、猪**场景。
阅读拓展二：手绘石头，一块石头，一正一反，我画的，我画的，大家不要在纠结我的帖子中哪些是孩子独立完成哪些是全部我代劳，我想到了小学低年级的阅读，以理解文章、认识生字词、总结思考问题为阅读目标，手工和美劳部分更多的让孩子增加趣味性，能参与的全部参与，做不了的部分参与，我画石头的同时T就在旁边阅读，边读边指点，这就是陪伴吧。小石头，作为讲故事的道具也好。

完结

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第九本 查理与巧克力工厂阅读时间：2017年9月19日-10月5日全书完
选读这本书有两个理由;先读了《了不起的狐狸爸爸》之后和T看了关于狐狸爸爸的电影，T非常喜欢，于是趁热打铁，续上了第二本达尔的书，当然这部作品也是被翻拍了电影，非常的神奇，也略带有些讽刺。

阅读目标1.积累精彩语句  2.理清书中人物，发现人物的不同特点；分析巧克力工厂的神奇之处；从文中找出想象力丰富、幽默的句子，品悟作者达尔的语言。 3.培养是非观念，树立正确的人生价值观
阅读记录
梳理故事主线：查理中奖--参观巧克力工厂--五个孩子一个个被淘汰--剩下查理，最大赢家
查理的特点：诚实、听话、懂事、开朗、孝敬老人
查理的家境：普通的老百姓家庭，甚至有点穷，每顿饭都喝蔬菜汤
描写老人的句子充满了喜感
P9（1）这四位老人家都已年过九十。他们皱缩得像李子干，皮包骨头像骷髅。 P28(2)照片上是个九岁男孩，胖得像用强力打气筒打足了气一样。他浑身都是鼓出来的松软肥肉，脸像一个大面团，上面有两只小葡萄干似的贪婪眼睛窥视着外面的世界。 P57(3)柜台后面的人看来吃得很好，胖胖的。他厚嘴唇，胖脸，脖子也非常胖，脖子周围的肥肉在领子上面鼓起来，像一个橡皮轮胎。
引用书中关于查理一家的句子
P6“全家人为了这个**的日子，把他们的钱省了下来。等这个重大日子一到，他们总是送给查理一块小小的巧克力糖，全归他一人吃。”
P9他（査理）是老人家生命中唯一的光明，他们整天等的就是他晚上来看他们。査理的妈妈和爸爸也常常进来，站着门边听老人家讲故事。这样，每天晚上约有半个小时，这个房间成为一个快乐的地方，全家人忘掉了饥饿和贫困。
  P12和所有极老的人一样， 他（约瑟夫爷爷）很虚弱，整天不说什么。但到晚上，当他心爱的孙子査理到房间来时，他好像奇迹般地又变得十分年轻。他的虚弱样子一下子消失得无影无踪，变得像个小孩子一样又起劲又兴奋。  
     像这样的幸福，在书的前半部随处可见，故事中这个家庭虽然贫困却充满温情，让我们读者也充满感动。在这样一个充满爱的家庭里成长的查理，对他的家人又是怎样的呢？让孩子思考说一说。
得了奖券的其他四个小孩特点\巧克力工厂的布局、被淘汰的过程及四个小孩的表现可以用表格梳理出来

提问：查理为什么没有被淘汰？ (守规则，懂礼貌...)
小结：做人不能贪得无厌
拓展活动1：
1．你们觉得旺卡先生的巧克力工厂怎么样？
2、如果你继承了巧克力工厂你将怎样管理它？你会增加哪些新发明？

3、现在可以动手设计一个属于你的糖果工厂
Tommy涂鸦中间的是巧克力瀑布河，里面各种机器设备，每一个格子区域都是主题车间还有各种凌乱的按钮和飞天电梯 不读书的话还真是看不明白

拓展活动 2  ：观影
电影版本中增加了旺卡先生的成长经历，也是一个谜一样的人物。影片里的巧克力瀑布，糖果船、棒棒糖草、和松鼠车间、牛奶糖车间..都给了我们充满想象的神奇色彩。看的是原版，虽然听不太懂

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第十本 了不起的狐狸爸爸    了不起的狐狸爸爸    这是一本非常经典的故事，一年级必读书目，非常的薄好理解。通篇除了三个饲养场主名字比较拗口，老外的名字通常是这样，其他的没有特别难的句子。
   狐狸爸爸带着全家和三个饲养场主斗志都有，滑稽高效的情节和片段，让人意犹未尽。

    按照常理，狐狸一家偷人家的东西就是不对的做法，人家险些要了他们全家的命，这是因果。另一方面，狐狸一家刚搬了新家，就面临被拆的家破人忙，要是饲养主发发善心，他们也许能和谐相处也不一定。哎，这谁又能说的清谁对谁错呢？
   狐狸爸爸的套路绝对的活在当下，一副乐天派。沉着、冷静、开朗、机灵。
待续

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第十一本~第十七  迷雾海盗系列七本

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第十八本温情的绘本，温情的手绘T恤把故事穿在身上，是啥感觉？我给大家打个样，作为六一的礼物，送给T，我们总是可以花很少的钱把孩子哄开心，这样的时光不知道还会坚持多久。
宫西达也催泪绘本，阅读时间2017年6月3日其实宫大爷的绘本拓展做了NNNN多次，各种烘焙、手工、科普实验....总是忍不住一读再读，每次读的情到深处，小T的眼泪吧嗒吧嗒的掉。
每次阅读有一个套路，分角色朗读分角色表演，每一部都是经典亲子剧！
这次读的是《永远永远爱你》，解析部分我就不露怯了，手绘部分和大家分享下。

第十九本《鸭子骑车记》阅读时间 2017年5月28日
这本书的作者，也是很爱，之前跟着Lili老师一起分享过很多次，精读课和拓印画的体验，也不再一一分享了。如果大家对这部分内容有兴趣可以单独私信我。

完结

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第二十本 夏洛的网

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第二十一本 洋葱头历险记

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第二十二本OZ国历险记，又名绿野仙踪 2017年10月12日起读：因为每天更新太过频繁，用妈妈网的APP，社区话题做了更新，感兴趣的小朋友可以和我们一起读 。http://q.mama.cn/topic/47365979/，话题和帖子还不能同步
       一个小女孩 一个无心的白铁樵夫、一个没有脑子的稻草人、一个胆小的狮子，组队出行，一路冒险找OZ国的国王帮他们实现愿望。选的版本挺有意思，重点难点全给画出来了，还有情景赏析和总结分享，备课省了不少劲

小轩

小半瓶醋儿 发表于 2017-10-19 18:16
第五本 一年级的小蜜瓜

爱看书的妈妈能到带好宝宝 我是来学习的