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今天送宝贝上学的时候，看到有两个不到2岁的宝宝站在幼儿园外面好奇的看着幼儿园里活泼的孩子们，并拉着妈妈的手想进去。那种既好奇又期盼的眼神，让我想起了我家欣宝上幼儿园之前也是这样期盼着去上学。我想那时候她的小脑袋里肯定想着幼儿园里是一种非常有趣的生活，肯定对里面充满了好奇：“那里有那么多的小朋友，他们都在干嘛？里面有什么有趣的玩具？”肯定特别想进去“探险”。
去给我家欣宝报名的时候，她相当的兴奋，报上名要过一段时间才开学，她每天都会问还有几天就能上学了？明天可以去上学吗？一类的问题。我当时也自信的偷偷的开心着：人家的宝宝上学都哭，我家欣宝这么喜欢，肯定不会哭的。果然第一天，第二天，宝贝都开心的去了学校，并开心的和我说再见！老师也夸她真棒！看到别人家的宝宝哭我还是心中有点自豪的。第三天，顺利的到达教室后，欣宝就突然拉着我的手大哭起来，弄的我真是措手不及啊。不知道怎么安慰她，这时老师的反应比我有经验的多了，再我交代安慰了宝贝几句后，老师就让我放开走就行了。我毅然决然的放开她走出学校。心里那种滋味真是终生难忘的啊！然后接下来的几天，直到下一个周的下个周，她才慢慢的接受了这种生活。（这个阶段，是孩子对幼儿园探险的失望吗？还是孩子对离开父母怀抱的一种依恋？孩子这个阶段表现出的恐惧让我特别心疼。）
欣宝的幼儿园适应过程尤其漫长，以至于我都有了不让她上学的念头。9月份开学适应了之后，很快就到了十一小长假，7天假期结束后，欣宝又开始了斗争的过程。这次持续了20天左右。那些日子我真是熬出来的啊！要各方面的考虑，各种的应对，让她吃好喝好，还要考虑她幼小的心灵，要安抚，安慰，还要鼓励她，给她信心；要告诉她这是一个必须的阶段，尽管看似她根本不听，但久而久之，她会默认了，她其实再反抗的同时把我的话也记住了。因为后来她适应了之后，她会把之前我说的话重复出来。并和她的幼儿园生活联系起来。
和她的老师良好的沟通，也是帮助她更好的适应幼儿园生活必不可少的，我觉得欣宝的老师还是很好的，和老师沟通好，配合好，她的反应就不会那么强烈，就能更好的融入幼儿园。
入园后，还要及时的和她交流幼儿园的生活，及时了解她的动态。欣宝是属于比较内向的孩子，不善沟通。每天放学都和她聊聊幼儿园的事情，聊聊她的想法。有几天，我和她聊的时候没给她及时的鼓励与回馈，她就不太愿意和我分享她的幼儿园生活了，问她什么都用：忘记了，回家再说吧等之类推辞的话。我这才意识到问题比较严重了，这种一时的疏忽，之后要付出很多倍的努力才能弥补，甚至可能会给她留下小小的阴影。
现在宝贝上中班了，我觉得应该在更多事情上让她学会独立，比如在准备自己需要带的东西上，比如自觉地完成老师交代的事情等等。而且上中班后，我发现小朋友的攀比心更强了，比如比衣服鞋子等等。这一点让我比较担心她会形成较强的虚荣心，但除了说一些“你们的衣服都很漂亮”之类的话，我不知道该怎么更好的去引导她。欣宝有自己的小朋友圈，她有三个很要好的朋友，其中一个是特别特别的要好，记得有一次她感冒一周没去上学，他们俩见面后直接亲切的抱到了一起，开心的状态超乎我的想象。而且她在幼儿园的时候总喜欢和固定的这几个小朋友玩。有时候我会担心她这样会不会不利于她的成长；这样会不会有些封闭。我就会鼓励她多交朋友，聊天的时候多提提班里其他的小朋友，不知道我这样的担心是不是多余。
宝贝的成长过程，就是妈妈修炼的过程，还有很多的地方需要我和宝贝共同努力，共同进步。比如孩子的依赖心理，还需要我们做好长期战斗的准备。呵呵！
上几张宝贝的照片吧
参加运动会：
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放学回家和幼儿园早操：
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发表于 2013-11-29 13:43
