【秋天来了】寓教于乐，原来是酱紫的

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插班生小猫

四年级

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妈豆: 601
宝宝生日
帖子: 9

1^#

上个礼拜，多多感冒了，
我还在想周末妈妈网组织的绘本故事能不能参加。
还好，小姑娘的精神状态一直持续在线。

活动日一早，喊醒了熟睡的小家伙，
谁知她睡眼惺忪的像只喝醉酒的猴子，东倒西歪的。😂
没办法，只能硬着头皮拉起来穿衣洗漱，
火急火燎的赶到集合点。
还好，不是最晚😹

位于大厦四楼的老花匠绘本花园，
位置还算好找，原木色的栅栏入口，
开放式的阅读环境，大大小小的书架摆满了不同种类的绘本。
我还是蛮喜欢徜徉在书的海洋中的这种氛围。

等大家都到齐签到后，
老花匠的老师们带着孩子们玩起了课前游戏。
等大家都互相熟络后，就开启了引导性的知识输出。
一年有四季，春夏与秋冬。
逐渐孩子们放松了警惕，逐渐投入到这有意思的学习中。

小朋友入座后，
真正的课堂时间才开始。
老师们时常与孩子们互动，时而逗得孩子们哈哈大笑。
在老师的邀请下，
在孩子们的踊跃推荐下，
家长也都跟着互动起来。
看着孩子期待的小眼神，我也过了把嘴瘾，念了首小诗歌。
感觉有点不好意思呐🙈

秋天是收获的季节，是布满红色黄色金灿灿的季节。
是孩子们发挥想象力展现创意的季节。
你瞧，老师们带来了好多好多的落叶，
让孩子们自由在纸张上发挥。

我大致看了一下，
有做金鱼的，有做蝴蝶的，有做风筝的。
而我娃儿做的却让我摸不到头绪。

她告诉这是一只兔子🐰
我觉得我的想象力太有限了，
永远跟不上我娃儿的脑回路。

在老花匠绘本花园将近两个小时的活动中，
孩子们玩的很满足，大人们也跟着受益匪浅。

有些时候，
我们说是陪伴孩子，
但是教育的方式是不是有些刻板？
讲故事是不是只会默守陈规的讲个内容？
其实，
有些时候我们单纯的讲完一本绘本，
与孩子没有互动，没有交流，
他们能感受到的只有冷冰冰的故事书，没有温度。

高质量的陪伴，
不是你在那里陪着他那么简单，
而是用心的去找寻你跟孩子共通的那个点，
共同学习，共同进步。❤
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