本帖最后由 我爱李好好 于 2013-4-16 12:24 编辑
宝宝的探索精神是无穷的，宝宝的想象力是丰富的，宝宝的潜能是不可估量的。
虽然我对李好好没有赢在起跑线上的强烈期望，可是也想让李好好与其他小朋友同期发展，所以，在他2岁的时候，我买了数字冰箱贴，准备教他认识一下数字。反正潜移默化的也认识了一点，12345678910顺着溜滑句倒也能说出来了。
可是，昨天晚上，李好好同学给了我一个惊喜！
我和李好好正在收拾玩具，只见李好好拿起数字2，告诉我：“2什么2，鸭子2！”哇咔咔，这小孩咋知道的？快，抓紧考一考，我拿起数字1问他：“1什么1呢？”“铅笔1。”人家光回答还不行，还得马上找来他的铅笔，摆在一起，告诉我“一样的”。
耶耶耶，继续考！
“3什么3？”“蝴蝶3。”
“4什么4？”“帆船4。”
“5什么5？”“钩钩5。”
“6什么6？”哇哈哈，不会了。不过，这样我已经非常开心啦。
后来才知道，这个小儿歌是今天爷爷教给的，爷爷在书上只看到1-5的儿歌，后面的没有就没再教。
正好没教，刚好可以试一试李好好是不是理解，有没有想象力。
“6像什么呢？”我拿着数字6问李好好，李好好皱着眉头不回答，嘿嘿，这问题确实有点难，我给降低点难度，我用铅笔写了一个6，故意有点螺旋，李好好看到以后，脱口而出：“蜗牛，6，蜗牛！”趁热打铁！“6什么6？”“蜗牛6！”哇塞，自己都会编儿歌啦！
“7什么7？”这个比较难，我用铅笔画了一个拐杖的图，直接告诉他“拐杖7。7长得就像老爷爷拄的拐杖。”李好好一听，马上学着老爷爷拄拐杖的样子走起路来，好可爱！
“8什么8？”这个比较简单啦，我就问李好好，8像什么？宝宝的想象力真是丰富啊，像豆豆，像花生米米，像小葫芦，像眼镜。哈哈，最后我们决定采用“眼镜8！”
“9什么9？”“气球9。”
“10什么10？”“一根棍子打棒球！”
当然，后面这两句主要是我编的哈，但是仍然能让李好好激动地要到处找个气球给我看。
这就是李好好给我的惊喜，丰富的想象，无限的可能。以后还真不可小看了他哦！
最后把这首儿歌整理个完整版，需要的 妈妈拿去用吧，私以为，必是极好的，哈哈！
1什么1？铅笔1
2什么2？鸭子2
3什么3？蝴蝶3
4什么4？帆船4
5什么5？钩钩5
6什么6？蜗牛6
7什么7？拐杖7
8什么8？眼镜8
9什么9？气球9
10什么10？一根棍子打棒球！
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发表于 2013-4-16 12:23
发表于 2013-4-16 12:39
